提高成绩的好方法:反复自我检测

font print 人气: 24
【字号】    
   标签: tags: , ,

【大纪元12月31日讯】(大纪元记者胡维真编译报导)大学生通常以仔细研读笔记的方式准备考试,最新研究显示,若能反复进行自我检测,学习及记忆将更有效率。学生可以利用简单的工具如“闪视卡”辅助,反复练习到熟悉为止。

据ScienceDaily报导,美国普度大学(Purdue University)心理学系副教授兼记忆专家卡皮克教授(Jeffrey D. Karpicke)表示,一般人对于自我检测存有错误观念。通常人们在第一次回答正确后,都习惯把卡片收起来,以为自己已经知道或完全了解,但事实上该记忆尚未根深蒂固。若能重复练习及回想某一事物,就会自然而然的从短期记忆变成长期记忆,所以自我检测的关键在于它的重复性。

卡皮克在上个月《实验心理期刊》(Journal of Experimental Psychology)中发表了他的实验:将150名大学生分成四组,学习非洲的斯瓦希里语(Swahili),学生用电脑设计的闪视卡学习且记忆,并可选择用自已的方式学习或接受卡皮克的指示,一周后做最后成果验收。

结果显示,不论使用何种方法,在使用闪视卡自我检测后,学生的表现都很不错。然而,成绩仍有高低之分。有些学生不论答对与否,都不断反复练习所有的闪视卡;有些学生则会把第一次就答对的闪视卡收起来,一旦闪视卡减少或用完后就认为自己都会了。实验结果显示,后者成绩明显较低。

卡皮克表示,不只是学生,一般人也会有此倾向,认为最初很快就知道的东西永远就会了,但事实上并非如此,若不反复练习的话,原本了解的知识也会是短期记忆。
(http://www.dajiyuan.com)
<--ads-->

如果您有新闻线索或资料给大纪元,请进入安全投稿爆料平台。
related article
  • 有学习障碍的学生告诉我们,他们脑子的运作方式与一般人不同,如果用有别于传统的教导方式,效果就会很好。

    如果新认识的东西能够真实呈现在他们眼前,让他们听或触摸,对大部分有学习障碍的学生而言是最好的学习方式。

    如果老师在一段时间内只讲解少数资讯,对有学习障碍的学生也很有帮助。在进行下一个主题前,老师应该确认学生是否完全了解。

  • 很多孩子很怕数理,原因不外是不了解数学概念,也就是因为“看不懂”数学题目内容,阅读能力可以说是所有学习能力的基础,在学好英文、数学、科学之前,最重要的一堂课是“学会阅读”:读懂内容,也能读出自己的见解。
  • “奥运宝贝”林妙可提纲主演电视剧《北方有佳人》将从今晚起登陆电视剧频道。昨日,林妙可亮相沪上,被追问学业时表示:“我的成绩好着呢。”
  • (大纪元记者徐杰多伦多报导)教育专家指出,书法(即手写字)正在被计算机打字所代替。在信息技术时代长大的孩子,越来越依赖于计算机和键盘打字,逐渐失去用手写字的能力,情况令人担忧。研究显示,书法有助于提高孩子的阅读、表达和记忆能力。对于书法学习,专家建议要循序渐进和长期坚持和经常温习。
  • 这么说可能有些突然,不过,“父母的笑脸能让孩子成绩进步”的确是不争的事实。其实,孩子们一直都在仔细观察父母的表情。
  • 12月28日,第三届“摆脱不愉快记忆”削纸活动于中午在第46街和百老汇杜菲广场拉开帷幕,民众将唤起不愉快的记忆的文件和物品撕碎,用作时报广场新年倒计时仪式上洒下的五彩纸条。被撕碎的文件类型多样,包括解雇通知书、房东逐客通知、逾期账单等。
  • 成人教育受到各界的重视,在泰北高中成人教育研习班的陶艺课程昨天告一段落,所有学员在陶艺教室与指导老师吴德贤进行交流与座谈,会中吴老师期勉学员在现有学习完成的陶艺作品中,可以看到学员的努力学习成果,希望在既有基础上更加精进,人人成为陶艺家是指日可待的。
  • 在全球性经济衰退的冲击下,失业人率持续上升。面对整体环境的不景气,每个人都希望能躲过一波接一波的失业潮。美国金融专家指出,现在没有一种工作是保证安稳的,要想在一个工作中待得更久,只有从“向上管理”着手,发挥自己的影响力,成为更出色的人材。
  • (大纪元记者李晴玳高雄报导)由教育部设置、和春文教基金会承办的“乐龄学习资源中心”,十二月起陆续开办各项课程,为社区银发乐龄族开启终身学习园地。
  • (大纪元记者林梅英台湾新庄讯)位于新庄市中港路的“采忆编织”,是这条路上唯一的一家毛线店。虽然是过年前才刚开张,其实对于年轻的老板娘王老师而言,已经有7、8年的历史了。王老师说:“我之前住在板桥,就已经从事了7、8年的毛线编织、贩售工作。只是那个店是母亲在经营,这个店就是自己创业的啦!”
评论