【大纪元7月14日讯】(大纪元记者常静报导)C2教室（C2 Education）是在12年前由金大卫(David Kim)和纳万伽瓦纳吉姆(Jim Narangajavana)两人在哈佛大学宿舍做家教发展而来的。今天的C2，已经是具有110个遍布全美﹑加拿大和南韩辅导中心的教育企业了。那么C2教室成功的秘诀是什么呢？为什么这么多家长和孩子都选择C2教室来提高孩子的读﹑写﹑算能力呢？
大纪元记者走访了洛城C2教室的中心主任—路易斯．金(Lois Kim)。金女士表示在社区里有很多各种各样的课后学业辅导中心，但C2教室是一枝独秀。因为C2教室有它自己独特的教学和管理系统，能够指导和帮助学生在不长的时间内就又取得明显的提高和进步。C2教室吸引了越来越多的学生，这是C2教室在短短的12年就发展成为教育企业的原因。C2教室独特的教学和管理系统有不少独到之处。
比如C2教室经过多年的研究和分析，研发了一套诊断性评估测试学生的阅读，写作和数学能力的测试系统。通过这个测试系统，可以了解到学生在阅读，写作和数学能力方面的优势和不足，然后依需要制定一套专门为每一个孩子量身订做的学习方案。金女士指出每个C2教室的主任是那儿的核心人物，每个C2教室的主任会与家长和孩子一起分析评估测试结果，分析学生各种能力的优势和不足，再与家长一起共同制定一套专门为每一个孩子量身订做的学习方案。C2教室的主任在交谈中，了解和观察孩子的性格，然后安排与孩子性格很贴合的老师来辅导学生。而且C2教室的辅导方式基本上是单独辅导，最多也是一个老师教三个学生。这样每一位学生都得到精心的教导和帮助。因为是单独辅导，所以C2教室的教学时间可以根据每位学生和家长的具体需要来安排，这在今天的这样人人匆忙的社会里是极其难能可贵的，难怪C2教室这样让人青睐。
C2教室还有一个与众不同的操作是，所有的老师也要经过严格考试和教学能力及性格特点筛选才会被录用。也就是说，C2教室的老师对自己要教授的东西了如指掌。不论是小学生还是就要准备申请大学的高中生，不论是阅读﹑写作还是数学能力提高的需求，C2教室的主任会为每一位学生找到最合适的老师来帮助他成功和进步。
C2教室最为独特的要数制定为每一个孩子量身订做的学习方案。因为每个孩子都不一样。用千篇一律的教学方案肯定不会人人有效。C2教室通过诊断性测试系统，评估测试学生的阅读﹑写作和数学能力，充分了解学生各种能力的优势和不足，再与家长一起共同制定一套专门为每一个孩子量身订做的学习方案。这样就保证对学生的辅导是对症下药，有的放矢，而且C2教室的老师和教学主任随时和家长学生沟通，保证学生能全力以赴的学习，所以短期就能见效。
有了与众不同的老师，教程和不断的学习进程评价来调整学生的学习需要，C2教室可谓是成绩斐然。普莱斯夫妇因为大女儿在洛城C2教室主任金女士和辅导老师的帮助下，SAT成绩出众而被Duke大学录取,现在12年级和7年级女儿都在C2教室接受辅导，而且12年级的女儿的SAT阅读测试取得满分，他们特地写感谢信来表达对洛城C2教室金女士和辅导老师的感激心理。像普莱斯夫妇女儿这样的学生在C2教室简直是层出不穷。比如高中三年级的学生蒂娜，在C2教室补习后，SAT成绩由原来的1680提高到2330，几乎接近满分。最为突出的是马凯文，也只是一周补习一次或有时两次，经过一年的学习，SAT成绩打满分。SAT阅读成绩由原来的560提高到800，SAT写作成绩由原来的570提高到800，SAT数学成绩由原来的690提高到800。
正像通过C2教室金女士和辅导老师的指导，进入维吉尼亚大学的苏珊在感谢信中表达的，在自己参加过三个不同的SAT辅导班未见效果后，找到了C2教室。C2教室不仅教她怎样考试，SAT成绩打满分，更多的是通过单独辅导，她学会了有效的学习方法﹑技巧﹑应变能力等，这是C2教室学生成功的关键。苏珊还提到从C2教室学到的学习方法和技巧，对她大学课程的学习也一样颇有帮助。我们将继续系列报导更多的C2教室学生的成功事例，敬请留意。
如果您想让自己的孩子也受到C2教室的辅导，或您想了解更多情况，洛城C2教室的中心主任—路易斯．金建议，您到就近的马州和维州的九个C2教室之一，让孩子接受免费的诊断性评估测试学生的阅读，写作和数学能力的测试，看看您的孩子是否也能在C2教室的辅导下成为明日之星。(http://www.dajiyuan.com)
