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走进台东县丰源国小，除了台东一般校园都有的蓝蓝的天、白白的云、大大的树，以及活泼可爱的小朋友外，最特别的，就是那处处洋溢的书香了！
说起书，丰源国小的书可多了，除了原有的图书馆，各班级也设置了阅读角放置图书柜，让学生可以随时随手阅读，十分方便。校长张月昭再运用巧思，将一间废弃的旧教室改装成阅读中心，里面放上大量的绘本、童话，也贴心设计了一个专为教师准备的区块，营造成师生共享的阅读空间。
三年级学生刘谚鸿和官名毅，就是阅读中心的常客，他们常利用下课时分，并肩坐在阅读中心的地板上，一起读同一本故事书，还不断讨论书中情节。刘谚鸿说：“这里有音乐，好舒服，还可以轻声念出来。”官名毅则说有好多新书可以看，好开心。
张月昭说，多功能的阅读中心，提供师生一个共读的区域，学生可以在旁边的写字台上查资料写心得，老师可以随时指导学生，也可以在这儿悠闲的听听音乐、看书、改作业，静静的沉淀身心。
这样的书香氛围，源于校长自己爱书、也爱看书、更积极培养学生阅读习惯和能力，让好书熏陶学生。
在全校老师的协同教学下，学校还会进一步利用校园草坪举办音乐读书节活动，让学生徜徉在蓝天绿地间，边聆听乐曲边阅读。也鼓励学生参加全县书香奖、故事小精灵、写作花园等各种语文竞赛活动，展现语文实力。
长期负责推动台东语文教育的张月昭，认为语文不只读和写，还应该有说的能力。因此指导学生练习说故事，并且学习相声、童诗、数来宝、广播剧的表演，除了展现学生另一种语文专长之外，也提供舞台，帮助学生建立台风和自信。
丰源国小全校各个年级只有1班，每班学生不超过16人，小校小班加上老师的用心，因此只要是2年级以上的孩子，相声、童诗、数来宝几乎都可琅琅上口，而校园大树下、运动场边，走廊，都是他们俩俩对口练习说相声的好地方。
每天上午升旗后，升旗台上就成为学生语文表演的舞台，校长老师的晨间训话在丰源国小几乎没有用武之地；周三上午的第一节课，则是全校阅读日，高年级的大哥哥大姐姐会到低年级教室说故事给弟弟妹妹听。
而在全县的各种活动中，更是少不了邀约丰源国小到场做相声或脱口秀表演，为活动增添活泼热闹的气氛。
社区家长普遍以务农为生的丰源国小，学生都是单纯的农家子弟，天真快乐又善良，在语文教育的熏陶下，连带的应对进退也都跟着进步，待人有礼、落落大方，也建立了成就感和自信心。◇
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