纽约学区

通过限制亚裔的入学率来实现“公平”,并不能从源头上解决问题质,把重点放到改善相应社区的小学、初中教育质量才是可行之举。(Fotolia)
新报告纠正对亚裔的偏见
亚裔因在特殊高中入学比例中占六成(非裔约5%),相对于全市公立高中生族裔分布中亚裔只占16%(非裔26%)的现状,成为“拟修改招生规则、体现公平”等“纠正”提案的潜在受害族裔,而最新的一份报告却讲述了纽约高中入学的另一番事实情况。 《...