【大紀元7月31日訊】（大紀元記者李清怡編譯) 對於西方大學來說，由於資金原因而中斷在海外投資的學術項目實乃司空見慣，但是美國新澤西州的聖塔利大學（Centenary College）卻因中國學生抄襲舞弊成風，最近決定終止在亞洲的M.B.A.學位項目。
據《今日美國》和《高等教育內視》(Inside Higher Education)報導，聖塔利大學在北京、上海和台灣設有MBA項目，目前大約有400多位學生就讀。
聖塔利大學負責策略謀畫的副校長德布拉‧阿爾巴內塞（Debra Albanese）在一份聲明中表示：「審查結果已經表明，學生在很多方面存在著大面積的抄襲作弊行為，學校必須注意到其嚴重程度，在通常情況下，學校可以將學生立即開除。儘管如此，我們還是努力為學生提供盡可能的公平決定，選擇與學生達成友好的解決方案，而不是採取開除的方式。學生可以作出一個選擇，要麼放棄繼續學習的決定，學校將退回學費；要麼接受一項綜合考試，以獲取學位。」
學生必須在7月30日之前答覆，據聖塔利大學校方一週前的消息，只有兩名學生答覆說接受退款。校方拒絕以書面聲明的方式詳細說明情況，也沒有回答具體問題，例如，在這幾個MBA項目點，是否有審核程序，具體發生舞弊行為是什麼；或者所發現的不良學術行為的性質。
很多專家則表示，這件事最令人驚訝的是聖塔利大學決定從嚴處理，嚴重到要終止這個項目。亞利桑那州立大學(Arizona State University)主管大學課程設計主任、曾任科羅拉多學院(Colorado College)校長以及約翰‧霍普金斯大學南京分校主任凱思琳‧莫爾曼（Kathryn Mohrman）指出：「對於很多美國學校或者外國學校來說，在中國辦學簡直就像種了搖錢樹。」
莫爾曼還說：「我還想說的一點是，聖塔利大學當然不是唯一一所為這個問題而頭痛的學校。」
在中國，不正當的學術行為是一個極為普遍的現象，滲透到高等教育體系從本科往上的各個層面。從最近新聞的一系列報導中可以看出，越來越多的評論家們紛紛作出各種猜測：中國普遍存在的這種抄襲作弊與不正當的學術行為是否會阻礙中國高校的發展？美國CBS（哥倫比亞廣播公司）發表一則新聞，標題為《猖獗的學術欺騙損害中國的抱負》（CBS News: “Rampant Academic Cheating Hurts China’s Ambition”），英國《經濟學人》雜誌發表題為《複製的成功》的文章（The Economist: “Replicating Success”），中國官方媒體《中國日報》報導題名為《學術腐敗破壞高等教育》的文章（China Daily: “Academic Corruption Undermining Higher Education”）等等。
聖塔利大學MBA項目在中國的失敗提出了一系列問題：如何在異國校園最有效地強調學術誠信的重要性？美國或其它西方國家的大學可能與當地實行的學術規則有所不同，但是對作弊行為的認識還是具有相同認知的。
聖塔利大學的這個教學項目是美國高校在海外分校的典型項目，性質通常屬於專業預備教育，所招收的對象都是一些事業上有明顯優勢的學生。
美國雪城大學（Syracuse University）學術誠信部主任帕維拉(Gary Pavela),說：「我認為教育本身應該有一部份積極性的內容，即學習過程中和學習的本身給學生帶來的樂趣，讓人感到學習使人興奮、引人入勝，與學生本人有著直接的關係，而不僅僅是來拿一張今後用來找工作的門票。這是一個教學方法的問題。」
美國分校或海外教育項目點所存在的抄襲作弊行為，使長期存在的問題又添新亂。美國校園裡國際學生不正當的學術行為一直是教授和外國學生導師所關注的焦點，在新生入學介紹項目中，教授西方學術規則已經成為許多教學機構的固定一課。
從聖塔利大學這一案例中，還可以總結出一點教訓，這一點也可能是大學制度文化中應當注意的。美國克萊姆森大學（Clemson University）學術誠信國際中心主任泰德‧菲甚曼（Teddi Fishman）說：「有些時候，當類似事情發生的時候，他們把責任都歸咎在學生身上；有些時候，當類似事情發生的時候，他們把責任都歸咎在教師身上。我認為，他們應該從文化的角度看待這個問題，把我們所做的事情也當作一種文化，那麼，他們就會看到是文化使得（抄襲作弊現象）如此普遍。」
雖然菲甚曼沒有提到聖塔利大學事件的具體內容，但是他認為：「通常來講，如果你那裏出現了這麼大面積的問題，那麼這就不僅僅是學生的問題，也不僅僅是教師的問題。」
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