【大紀元2017年12月29日訊】（記者徐綉惠洛杉磯報導）根據美國國際教育協會（Institute of international education）發布的2017年度《門戶開放報告》，中國留學生已連續第8年成為美國國際學生首位。伊利諾大學厄巴納—香檳分校（University of Illinois at Urbana Champaign）今年會計學的畢業班更有近八成是中國留學生。
從事升學教育相關工作近三十年的孫先生表示，中國留學生增加當然與中國近年來經濟發展相關，這可能也是目前全美大學的共同趨勢，因為國際學生的學費更高昂，在資金短缺的公立大學中越來越受歡迎，但美國成為中國人留學首選的原因還是因為教育資源豐富，相較中國擁有更開放、自由的學習環境。孫先生說，美國大學教育可以說是將全世界教育的精英聚集在一起，不僅在中國看不到，其他歐陸國家也很少。
但孫先生觀察到中國留學生大部分都不容易融入美國學校生活，孫先生表示為此感到惋惜。他說，美國大學通才教育的優點就是培養學生學習、領導等書本之外的能力，這些都不是在課堂裡獲得的知識，而是要融入美國生活；美國大學教育的優勢在於生活的經驗中，因多民族雜處，多元文化產生不同視野。
對於中國留學生的學習能力，孫先生說，中國留學生準備考試不是問題，托福滿分120，中國學生考100分很容易，但真到了美國上課卻不敢開口，也不願意參加學校課外活動。他發現，中國留學生來到美國，仍處於華人生活圈，不僅大學生如此，高中生也是這樣，西方人稱為「亞裔泡泡」(Asian bubble)。
中國留學生要想融入學校的環境中去，孫先生建議中國留學生們第一年選擇住學校宿舍，因為美國選課與亞洲教育系統很不同，每個人自由選課，每堂課的時間都不同。就算同班同學也不一定常碰面，中國學生一開始比較難適應這點，不容易交到朋友，所以形成下課後就與華人聚在一起的「亞裔泡泡」。他說，為了減少這樣的狀況，近年美國大學到中國招生介紹時都會強調住宿的好處，但目前效果不彰。
其實在校園裡與不同國籍的同學相處，進步比較多。孫先生以自己三十多年前來美國留學的經驗為例說，當時他為了學好英文，特意選了外籍室友一起生活。但開學沒幾天，華人同學會就找到他，大家一起吃飯、聊天，後來反而比較常聚在一起。他認為，華人因語言、文化習慣在異國聚在一起很容易理解，但既然出國留學，要善用環境學習。
中國人保守靦腆、英文程度不夠，找不到生活共通話題等都是亞裔泡泡形成的原因。伊利諾大學為了讓中國留學生融入當地文化，幾年前甚至成立足球101 （Football 101）社團，引進華語轉播。但孫先生認為此舉對中國留學生融入當地一點幫助也沒有，至多讓想學中文的學生中文進步了，他鼓勵中國學生多參與校園活動。
孫先生表示，美國學校的校友比較團結，會互相幫助，尤其是在名校裏頭建立的人脈，都可能成為日後工作的夥伴。絕大部分的中國人對學校都不會有認同感，但在美國大學卻有這種傳統，代表學校的吉祥物、學校的幸運色，或者是學校的球隊，這些都是美國學生們引以為傲的事物。
中國留學生初來乍到，應踴躍參加學長姐舉辦的迎新活動，加入社會公益服務，孫先生說，這些都要中國學生自己主動參與、學習，否則永遠都很難打破亞裔泡泡。◇
責任編輯：李欣
