【大紀元2017年09月29日訊】（大紀元記者袁玫蒙特利公園市報導）「STEM」 意指科學(Science)、技術(Technology)、工程 (Engineering)及數學(Mathematics) ，為全球教育趨勢。9月24日，南加州華裔家長教師協會和美洲同源會青少年分會聯合舉辦「科學技術工程及數學」講座，邀請專業人士向近百名民眾介紹相關領域的背景及需求狀況，以及如何進入這些領域。
受邀的專家分別是加州理工學院的太空科學家Luisa Rebull博士、藥物及微生化學家Shelley Enger博士、環境工程師Grace Chan、太空國防電腦工程師Peter Kwok和地理數據分析師Aldous Tsang。
他們給在場學生提供寶貴的建議：「認識自己，了解自己的興趣愛好所在。」因為對絕大部分人來講，STEM學科是枯燥乏味的，除非打心裡喜歡，否則選錯了專業，從事自己不喜歡的職業，也很難做出成果。這對自己對社會都是一種浪費。
「STEM學科固然需要天分，但更重要的是恒心和毅力」，學生們如果真的有興趣，就應該充分利用教育資源和其它社會資源，扎扎實實地求學、實習，並在工作崗位上不斷創新進取；有志於STEM的高中生，在高中階段就要好好規劃自己的科目。其中AP生物、AP物理、AP化學、AP環境科學、AP英文、AP歷史和微積分必不可少，而英文寫作又非常重要。
打破女生不擅長STEM的「偏見」，五位講員中有三位都是女性，其中兩位博士，一位碩士。在演講中，她們鼓勵在座的女學生要勇於挑戰自己，別被偏見或成見裹住自己前進的腳步，事業及成功不取決於性別，而取決於志趣天分和個人的主觀努力。
此外，專家建議學生們也要培養良好的人際關係，提高與人交往的能力。
東洛杉磯學院教授劉榮文向學生們建議，在課堂中要積極參與討論和小組活動，多向教授提出問題或者反饋意見，以期達到教學相長的效果。不提問題、不表達意見、不發聲的「三不」學生，總體來看的課業成績和人際交往能力相對較差。所以學生們要好好把握機會，不斷提升自己。
華裔家長教師協會會長伍健表示，這次講座是協會免費教育系列講座之一，主要目的是為家長和學生提供求學和就業指導，使學生們提早準備，根據自己的興趣和愛好，充分發揮潛力，規劃學業和職業生涯。
專家演說後，主辦方還安排了一對一的問詢時間。對不同領域感興趣的聽眾和相關專家深入交流，獲取非常有益的訊息。◇
責任編輯：張頓
