媽媽!面對霸凌,我有方法

陳彥玲
font print 人氣: 217
【字號】    
   標籤: tags:

最近到學校演講或在上廣播節目的邀請中,幾乎都指定我要談談霸凌相關的議題。這股勢頭讓不少人覺得頭疼,讓許多人憂心忡忡,更有家長似乎已經開始有了揮之不去的陰影在心頭。在如此沸沸揚揚的討論聲中,腦海裡一個印象深刻的記憶,開啟了我心中一扇光亮的明窗。

那是幾年前的事情了,大兒子放學回家到廚房找我,他說:「媽媽,我要告訴您一件事情。」我轉身看看這個才讀國小中年級的孩子,表情跟往常的慧詰不太一樣,有點嚴肅但不沉重。我心中猜想著:「這次似乎不是像以前一樣要說說同學之間有趣的事情。」

「媽媽,我剛剛過馬路要回家的時候,在警察局的對面等紅燈,結果我被一群國中生包圍起來了,他們有的人騎腳踏車,都長的比我高,……」我一邊很認真地聽他講述,也仔細地上上下下看了他的外表,但是沒找到任何受傷的痕跡。我的眼神鼓勵著他繼續說下去。

兒子臉不紅、氣不喘地跟我說:「他們幾個人圍住我,我看不到外面,後來其中一個人在我的頭上放了一個東西,」看著兒子頭上還戴著美國舅舅送給他的「那頂最最最心愛的棒球帽」,我好奇地問著:「放在帽子上?」他平靜地回答:「對!」我非常驚訝這個孩子竟然沒有半點的氣憤或驚慌。

「然後呢?」我移動了腳步更靠近他了,因為他身上的氛圍已經超乎我想像的冷靜,這股勇者無懼的力量吸引著我去親近他,我已不是那種想要安慰或保護他的母親情懷,而是對勇者的佩服。「我的手往帽子上一摸,有一隻變色龍掉了下來!」原來這些大孩子團團圍住這個比他們小的孩子,就只是為了取樂。

我已經不再以兒童心智專家的角色來看待這件事情,而是以一個謙虛的態度跟他探詢那背後的智慧:「後來呢?」兒子淡淡地笑著說:「我看那隻變色龍掉到地上去,可能會很痛吧,所以我蹲下來跟它說:『你還好嗎?希望你沒有受傷。』」

我眼中的淚光已經映照出,十幾分鐘以前的街景:兒子站在另一家小學的大門口等著紅燈過馬路,馬路對面的左側矗立著高聳的警察局,可他被包圍得看不到馬路。馬路對面的右側有一家貼著愛心安全站的便利商店,可他也被密不透風的人牆擋住,視線當然看不到商家的動靜。一向被學生尊稱為智多星的我,心中已經謙虛得只剩三個字:「然後呢?」

「然後,那些大哥哥們的臉好像呆住了,他們一轟而散,走了,而且他們騎車走的時候,是歪歪扭扭的,我就回來了!」他說得很平靜而輕鬆,我卻更好奇了:「請你告訴我,當時你的心裏想甚麼?」兒子忽然笑開臉地說:「我想著媽媽,……」我正要得意的抱著他時,他又恢復了慧黠調皮的個性:「不是啦!我不是想著媽媽,我是想著媽媽常說的『心存真善忍』,也要先他後我嘛,所以我就先去問候那隻變色龍囉!」

這下子,我不但送他一個大大的擁抱,還用力地豎起大拇指,感動也感謝地跟他說:「了不起的好孩子,了不起的『真、善、忍』。」兒子高興地應和著說:「對!『真、善、忍』是我的法寶!」

心存「真、善、忍」的他已經是個高中的大哥哥了,看著他會去排解弟弟妹妹的矛盾,會陪著同學上醫院,會成立社團,會教同學功課,讓我不用操心他的人際關係。各位看官,祝福您,放下心中的憂愁與恐懼,打開心門將「真、善、忍」注入您的心田,開啟家門迎接這股能淨化人心的正能量。您肯定也能跟我一樣,輕鬆、自在又平安。

如果您有新聞線索或資料給大紀元,請進入安全投稿爆料平台。
related article
  • (大紀元記者江禹嬋臺北報導)八德國中的「校園霹靂火事件」越演越烈,黑幫深入校園後,霸凌者手段更兇殘,已非單純校園糾紛,在緊急宣布撤換校長之後,全國校長協會理事長張榮輝認為,學校不能再只重視升學,應從品德、法治、生命教育同步落實學習,也建議教育部在課程上重新檢討,把品德教育單獨列為一科,從品德內化於身心自然能化暴戾為祥和。
  • 校園霸凌事件頻傳,前考試院長許水德今天說,道德是最根本的,八德國中霸凌事件,每個人都有責任;宏仁集團董事長王文洋則認為,社會倫理道德出問題。
  • 【大紀元12月29日報導】(中央社台北29日電)校園霸凌最近在台灣成為熱門話題。不過霸凌不只發生在校園,據美國「職場霸凌學會」(Workplace Bullying Institute)今年初的委託研究發現,每3名美國成人就有1人曾受到職場霸凌。
  • 為什麼會有學生霸凌老師的現象,不是因為現在老師不能體罰學生,而是因為管不動學生,老師對學生沒有任何的教育專業權威,以及教育專業權威背後所代表的強制力。家長過度干預老師教學,當家長指著老師鼻子開罵的時候,家長眼中沒有所謂的師道尊嚴。孩子看了有樣學樣,也開始對老師不尊重。當初台灣的零體罰立法與執行進程過快,並沒有事先設計完備的配套措施,讓身在第一線的老師們無法在零體罰的狀況下,有效地管教學生。
  • 面對一樁樁令人心痛的霸凌事件的發生,台灣社會各界究責聲浪不斷,專家指出唯有品德教育才是解套唯一的方法,而東方思維的品德、生命教育,更值得台灣教育界借鏡。
  • 【大紀元1月4日報導】(中央社芝加哥3日路透電)美國研究人員今天表示,愈來愈多的孩子,當他們成為犯罪或欺凌的受害人時,都能夠勇敢的站出來,向學校師長、醫生和警察報告遭遇的事情。
  • 《細語人生》主持人宇欣在臺灣一所公立學校採訪了郁青老師。郁青老師在其班級裡採用的品德教育方式效果明顯,受到學生、家長、學校其他老師的讚許。
  • 國際獅子會300-D2區紮根品德教育於校園,捐贈《小乾坤》與《悠遊字在》兩套動畫教材挹注高屏兩地國小,及推動國中讀報教育,並辦理圖文創作、書法比賽、讀報及影片製作等四項藝文競賽,15日於屏東農業生物科技園區舉辦成果展暨頒獎典禮。
  • 有的人總是害怕自己的利益受到損失,或是擁有的什麼技能知識生怕別人學去。其實如果懂得放下和分享,往往就會發現在教授別人的同時自己也會有所收穫......
  • 屏東縣竹田國中在高雄中北扶輪社贊助下,開展讀報教育。不僅提升偏鄉學子閱讀能力、開拓國際視野,去年國中會考,竹田國中更是創下佳績,全校畢業生62%考取屏東中學及屏東女中,錄取率全縣第一。3月21日,竹田國中舉辦成果分享及讀報教育比賽頒獎。
評論