【原文】
孟嘗君（1）出行國，至楚（2），獻象床。郢（3）之登徒（4），直使送之，不欲行。見孟嘗君門人公孫戍曰：「臣，郢之登徒也，直送象床。象床之直千金，傷此若髮漂（5），賣妻子不足償之。足下能使仆無行，先人有寶劍，願得獻之。」公孫曰：「諾。」入見孟嘗君曰：「君豈受楚象床哉？」孟嘗君曰：「然。」公孫戍（6）曰：「臣願君勿受。」孟嘗君曰：「何哉？」公孫戍曰：「小國所以皆致相印於君者，聞君於齊（7）能振達貧窮，有存亡繼絕（8）之義。小國英桀（9）之士，皆以國事累君，誠說（10）君之義，慕君之廉也。今君到楚而受象床，所未至之國，將何以待君？臣戍願君勿受。」孟嘗君曰：「諾。」公孫戍趨而去。未出，至中閨（11），君召而返之，曰：「子教文無受象床，甚善。今何舉足之高，志之揚也？」公孫戍曰：「臣有大喜三，重（12）之寶劍一。」孟嘗君曰：「何謂也？」公孫戍曰：「門下百數，莫敢入諫，臣獨入諫，臣一喜；諫而得聽，臣二喜；諫而止君之過，臣三喜。輸象床，郢之登徒不欲行，許戍以先人之寶劍。」孟嘗君曰：「善。受之乎？」公孫戍曰：「未敢。」曰：「急受之。」因書門版曰：「有能揚文之名，止文之過，私得寶於外者，疾（13）入諫。」
（《戰國策．齊策三》）
【批註】
（1）孟嘗君：戰國時代齊之公族，姓田氏，名文，孟嘗君為其稱號，好養賢士，食客數千人。
（2）楚：古國名，戰國七雄之一。周成王封熊繹於楚，春秋時稱王，都郢，後為秦國所滅。
（3）郢：音影，春秋時代楚國的都城。
（4）登徒：此為複姓。
（5）髮漂：比喻微小。
（6）公孫戍：孟嘗君門人。戍，音樹。
（7）齊：古國名，為戰國七雄之一。周武王封姜太公於齊，傳至戰國時，被權臣田氏篡奪君位，後為秦國所滅。
（8）存亡繼絕：使瀕臨滅亡者得以繼續存在。
（9）英桀：指才智傑出的人。桀，通「傑」。
（10）說：音月，通「悅」，喜歡。
（11）中閨：宮門。閨音規，指上圓下方的小門。
（12）重：音蟲，外加。
（13）疾：音級，通「急」，快速。
【故事闡述】
戰國時代，齊國大臣孟嘗君出巡各國，到達楚國時，楚王要送他一張象牙雕塑的床。郢都一個姓登徒的人被派遣護送象牙床，可是他不願意去。因此，他就去找孟嘗君的門客公孫戍說：「我是郢都人登徒氏，現在我當班須護送象牙床。可是象牙床價值千金，只要稍有損傷，就算我賣了妻小都賠不起。先生如能設法阻止此事，願以祖傳的寶劍答謝。」公孫戍毫不考慮就答應了。
於是，公孫戍便去見孟嘗君勸他不要接受這份禮物，孟嘗君詢問他其中的原因。公孫戍說：「這些國家都以相印授公，表示對您的敬仰，而那是因為聽說您在齊國能解救民生困苦，讓瀕臨滅亡者得以存活。各國的傑出之士，都將國事託付您，也是因為仰慕您的義氣和廉潔。如今您到楚國就接受了這樣的重禮，那其它您尚未到訪的國家該如何接待您呢？所以臣希望您不要接受這份厚禮。」孟嘗君聽后覺的有道理就答應了。
公孫戍快步退出，但還未走出門，剛到中門就被叫回來。孟嘗君說：「你不要我接受象牙床的重禮，這是很好的建議。可是為什麼你走路時把腳抬的很高，樣子也顯的很神氣？」公孫戍說：「臣有三大喜事，還外加一把寶劍。」孟嘗君說：「為什麼這麼說呢？」公孫戍說：「您門下食客有好幾百人，卻沒有人敢進諫，只有我敢，這是臣的一喜；我的諫言能得到您採納，這是二喜；諫言又能讓您免於犯錯，這是三喜。為楚國護送象牙床的郢人登徒，他不願意送床，如果我能幫他的忙，他允諾送我一把祖傳的寶劍。」
孟嘗君聽了並沒有生氣，對他說：「你接受寶劍了嗎？」公孫戍說：「沒有您許可，臣不敢接受贈禮。」孟嘗君說：「趕快把寶劍收下。」孟嘗君因為這件事，還在門板上寫着：「能讓我揚名，又能阻止我犯錯，縱使在外私下接受饋贈寶物的人，都請快速來諫。」
這是記載在《戰國策》里的故事，成語「趾高氣揚」也是從這個故事演變而來。用來形容傲慢自得的人。
【討論】
（1）為什麼大家都敬仰孟嘗君？公孫戍如何使孟嘗君同意不接受象牙床？
（2）看了這個故事，你認為孟嘗君是怎麼樣的人？他有什麼地方值得你學習？請把想法跟大家分享。
【造句練習】
例：他這次比賽得了冠軍，難怪一副趾高氣揚的樣子。
例：他經過這次慘痛的教訓后，整個人信心崩潰，昔日趾高氣揚的樣子都不見了。
【相似成語】
眉飛色舞；耀武揚威；不可一世；昂首闊步；得意忘形；躊躇滿志；高視闊步
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【課後時間】
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（奴）顏（婢）膝
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垂（頭）（喪）氣
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