【大紀元2014年11月11日訊】（大紀元記者王依瀾紐約報導）華裔父母們多望子成龍，望女成鳳，在孩子們小小年紀的時候就開始讓他們學習，孩子們的玩耍時間越來越少。怎樣能讓孩子們在課堂上有更多樂趣？如何讓孩子們在玩耍時開闊思維和想像力？Andy Yung在半年前就開始著手準備了。
27歲的Andy Yung是在這裡出生的美籍華裔教師，在法拉盛第244公立學校教授幼兒園。Yung說：「我希望讓課堂有更多樂趣，玩耍可以開闊孩子的思維。」從教近3年，Yung總是有一些創新的點子。 約在半年前，Yung計劃為孩子們購買被稱為「形象力樂園」（Imaginary Playground）的戶外大型積木，讓孩子們在休息時玩耍，打開思維的想像力。
第244公立學校包括從幼兒園到3年級的孩子，「3年級孩子開始參加考試，開始有壓力。不管是學校還是父母都希望孩子有好成績。孩子沒有足夠時間玩耍。」Yung介紹，幼兒園的孩子大約每天有45分鐘時間玩耍，20分鐘休息。3年級學生一週只有45分鐘的玩耍。
這個學校有很多華裔移民的孩子。Yung說，孩子注重答案的對錯，怕回答錯誤，上課不敢發言。而這個大型積木幫助孩子搭建各種建築構造，可以開啟孩子的想像力，讓他們對事物抱有更開闊的思維，去探索和冒險。那麼孩子在上課的時候，就會敢於回答問題，更加自信。
Yung注意到一個現象，他說，孩子在學校的課後項目去玩的時候，有些父母就說，為甚麼去玩，他們付錢讓孩子學習的。Yung強調道，玩耍是很重要的，可以不斷有新想法，保持好奇心。
「更重要的是，在玩耍的時候，你可以觀察孩子都了解甚麼，然後根據他們的興趣點，幫助他們學習知識。」
購買這套積木共需要6,550元，現在他已經籌措了2,955元，有來自教師和父母的捐款，也有來自熱心人士的捐款。Yung表示由於之前只向孩子們的父母寄英文信，但是很多父母並不講英文，所以沒有收到回復。大約兩週前，Yung把這個計劃的內容翻譯成中文發給家長們，現在大約收到了6百元來自家長的捐款。
Yung還打算在下次的教師家長會上向父母介紹這個項目，幫助籌款。想了解更多，請登錄gofundme.com/imaginetales。
責任編輯：趙雅
