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【大紀元2014年12月15日訊】（大紀元記者李擷瓔台灣嘉義報導）為鼓勵教師進行研究、結合理論與實務解決實際教學現場問題，並促進教師專業發展，嘉義市政府舉辦「教育研究優良論文競賽」，北園國中林琬婷老師論文「數學建模教學對國三學生數學學習態度的影響—以機率學習為例」榮獲特優肯定，15日於興安國小發表。
擔任評審之一的國立嘉義大學教育學系教授姜得勝表示，教育研究優良論文競賽培養國中小教師從實務中尋找問題，提升教師運用專業解決問題能力。姜教授就自身評審經驗表示，雖然其他縣市同樣舉辦類似競賽，但各縣市中僅嘉義市有提供獎金，顯見嘉市對教育的重視，相當難得，今年投稿論文品質均較往年提升。
談到最初參賽動機，獲特優肯定的林琬婷說，根據教育部調查，數學是大部分學生最不喜歡的科目。為了扭轉這樣的現象，林琬婷遍尋各種研究資料，結果發現數學建模教學以生活化情境出發，較能引起學生興趣。任教國三的林琬婷於是挑了一個較能結合學生生活的議題「機率」，來融入教學。有別於一成不變的傳統教學，孩子們不僅感到新鮮有趣，在學習過程中也獲得較多成就感，成功提升學生的學習興趣、態度。
教育處表示，「教育研究優良論文競賽」今年邁入第七屆，今年共有15件投稿作品，北園國中林琬婷老師獲特優肯定，獲1萬元獎金，優等5件獎金5千元，佳作5件獎金1千元，入選2件。今日於興安國小舉辦嘉義市103年度教育研究優良論文競賽作品發表會。
責任編輯：王愉悅
