【大紀元2015年09月08日訊】(大紀元記者林丹紐約報導)前新城高中華裔副校長金世芸，兩個月前結束了紐約市教育局30多年的工作之後，馬不停蹄的在9月1日又正式赴任紐約大學（NYU）紐約州大都會地區中心教育專員。在新學年開學之際，她對新移民學生和家長如何儘快適應美國教育，給予了指導。
昨天（7日），擁有多年雙語教育和學生心理輔導經驗的金世芸表示，新的工作，將使她擁有更大的空間與紐約市各校校長和學區負責人合作，來推廣雙語教學，幫助新移民學生在心理、情感上更快適應美國教育。
金世芸曾任新城高中副校長16年。在此之前，她做過8年的心理輔導老師，有非常豐富的學生心理輔導經驗。
近年來，越來越多的中國孩子來美國留學，針對這些小留學生和新移民學生應該如何儘快適應美國教育，並且儘快提高英語水平的問題？金世芸表示，由於新移民學生在家和家長講的是中文，居住環境一般又是華人社區，所以要自己營造一個全英文的環境。她建議新移民學生每天聽英語新聞，不要再沉迷於中文的電視連續劇；第二，要充分利用圖書館，到學校或社區的圖書館借比自己程度高一些的英文讀物，最好是中英對照的；第三，在人際交往上，不要只在中文的環境裡活動，多與老師和講英文的同學交談，交朋友，如打工、購物等，而且在學校裡要與其他族裔的同學搞好關係。
對於家長如何輔導孩子度過過渡期，金世芸說，紐約市教育局和學校為學生和家長提供了很多資源，幫助學生成長，但有的新移民家長對這些資源不瞭解，白白浪費很多機會。
金世芸介紹，新移民家長一定要多與學校的雙語心理輔導老師聯繫，心理輔導老師可以指導學生選課程，做高中畢業規劃，指導學生做上大學的準備，以及幫助學生面對和處理家庭生活中的問題。另外，學校的「家長專員」也可解答家長的很多問題，包括查詢學校課程、資源、活動和參與方式的資訊。家長有權要求學校為新移民學生提供雙語教學和ESL的課程。若學校缺少雙語人員，可聯繫家長聯絡員或打311尋求翻譯服務。她建議，華裔家長，尤其是高中家長，更多地出席每月的家長會。
金世芸強調，新移民家長一定要多注意孩子的心理和情緒，不能只看孩子的成績。孩子剛到一個全新的環境，進入一個新的教育體制，加上語言還要提高，又有課業的壓力，心理上的承受較大，家長要和孩子多溝通，並且多給予孩子關心與鼓勵。
責任編輯：艾倫
