給孩子:能力是對自己的期望和規劃

作者:襄盈

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早上女兒突然問我:「為什麼要唸博士呢?會不會花很多錢?媽媽,你有沒有想唸博士?」於是我利用短短的早餐時間,跟孩子們聊到對自己的期望與規劃

我告訴女兒唸博士是對某個專業很有興趣、想要鑽研,大部分有獎學金、錢不會花很多,但花下去的時間和青春卻很多。如果不是打算一輩子鑽研一個領域,以後還有機會繼續發 展,那不一定要去唸博士,有興趣唸個相關的碩士也可以。唸了博士沒有繼續應用與研究這門專業,花下去的時間和青春無法回收,有些人會覺得可惜。

我和女兒分享,媽媽曾經有三次很想繼續唸博士。第一次是碩士畢業那時候,真的很想繼續唸書,也拿到了申請,不過那時候大家反對,家人寫了一封很長很長的信給我,就決定先回國就業。

第二次是結婚後還沒小孩前,與身邊的學長姐討論,有個學姐勸我先生孩子再考慮,免得以後對自己的人生後悔(還好我接受了這個建議,現在真的很感激)。

第三次是姐姐五歲、妹妹兩歲的時候,想辭職唸博士,也找老師談了。但此時接到可能有機會出國受訓的通知,覺得機會難得,於是又放棄了。

想想就是自己貪心,想兼顧三種身分:專業人、媽媽和自己。本來想要做100分的專業人,現在只好做60分專業人、60分媽媽、60分自己。所以我的結論是:

1、不要單純因為興趣或沒有經濟壓力而唸博士。

2、如果想要成家生子立業,要評估自己有沒有能力兼顧,如果沒有,早些抉擇或提升自己的能力才行。要做就盡量做好,要兼顧就要兩邊都做得不很差。

3、能力不是天生的,是學習和規劃來的。說自己沒有能力做好的人,有時只是偷懶和藉口。知道自己動作慢就提早做,不認路就先規劃,多問人,不怕走冤枉路,不要發脾氣,只要最後走到就好。

4、對自己要有期望,有規劃,才會成功。能力是對自己的期望和規劃來的,不是只有天生的。

記得以前曾寫給孩子一篇文章:「五天後你想做什麼,你做了哪些努力?」那時孩子們興奮的說:「五天後我們就要出發去玩了!」我點點頭問:「那妳計畫那一天開始收行李?有沒有先瞭解要去的地方?之後要月考,有沒有先複習?」

我常常問孩子,五分鐘後你想做什麼?五天後你有沒有什麼計畫?五個月後,你有沒有什麼活動?五年後,你想成為什麼樣的人?你做了那些準備?

五分鐘後,如果你要跟我去買東西,現在就不能懶懶的躺在床上,要起來換衣服。五天後,要出去玩,那你就得先規劃整理行李,複習功課的時間表。五個月後,你想 要參加的暑假活動,那什麼時候要開始報名?準備上小學了,是不是要把書桌上的小玩偶收起來,有個整齊的學習空間。五年後,你想要上哪個國中,有沒有跟哥哥姊姊打聽過,有沒有信心不靠補習班維持功課水平。

孩子,你有沒有為自己五分鐘後的行動做準備、五天後的行程做準備、五個月後的計畫做規劃、五年後的目標做努力?機會通常是給準備好的人,能力是對自己的期望和規劃來的。

我有很棒的兩個孩子,現在我們比較像朋友,常常聊天,互相分享,孩子們常常會給父母不一樣的思考,讓我們省思自己的過往、現在與未來規劃。

責任編輯:沈容
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