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台教育部:地方教育統合不以量化分等第

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【大紀元2017年01月16日訊】教育部次長蔡清華今天抵澎訪視地方教育事務統合業務,同意未來不再以量化方式平分等第,以減輕學校教師的行政負擔,增加教師輔導學生的時間,以符各地方政府實際需求。

縣長陳光復表示,澎湖以海洋立縣,對生態保育與國際禮儀相當重視,領先全台首次編撰海洋保育與國際禮儀教材納入國中小課程,今年教育部統合視導澎湖將國際禮儀教育、食農教育及特色運動列為3大特色主題,期盼委員能給予建議與指導,也感謝教育部長久以來對離島澎湖教育發展的關心與支持,以提昇教育品質為目標。

蔡清華表示,教育部今年統合視導,改以座談會面對面與縣市政府溝通、建議須加強之處,不再以量化方式平分等第,減輕學校教師準備統合視導資料的行政負擔,增加教師輔導學生的時間,以符各地方政府實際需求。(轉自中央社)

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