(http://www.epochtimes.com)
【大紀元4月27日訊】近日，中國科學院研究生院內的行政樓裡擠滿了參加軟件工程碩士(MSE)招生咨詢會的學員。這種熱鬧的場面，令中科院研究生院軟件學院招生辦始料不及。
“雖然我們認為中國軟件工程這一領域的人纔教育會非常有前景，但是沒有想到今天前來咨詢的人這麼多，而且來自各種行業和學科。”中國科學院研究生院軟件學院副院長胡志強如是說。
北京晚報4月26日消息：經國務院學位辦批準，從2002年開始，中國科學院研究生院開始招收軟件工程碩士(MSE)，並與美國卡耐基.梅隆大學、微軟亞洲研究院聯合培養。據悉，軟件工程碩士(MSE)是2001年底由國務院學位辦批準新設立的工程碩士領域，采用國際通用的培養軟件工程高級人纔的教育模式。軟件工程碩士教育不同於一般高等院校計算機、軟件學科教學體繫，而是直接針對軟件企業的需求，按照工程化的培養方向，注重實踐教育和技能教育，培養實用型、復合型、國際化的軟件高級工程技術人纔和管理人纔。有關專家指出，MSE教育在中國出現，標志著中國軟件教育正在向國際接軌，正在由培養軟件專業人纔向軟件職業人纔轉型。
據了解，科技部聯合北京市科委曾邀請多位軟件企業的老總及專家，對“中國軟件業如何在兩年內趕超印度”這一論題求解。專家們達成的一個共識就是，軟件人纔的培養是中國軟件產業發展的關鍵。但是，橄欖形中國軟件人纔結構阻礙軟件業發展。任何一個軟件企業，都需要下述三類人纔：一、既懂技術又懂管理的軟件高級人纔；二、繫統分析及設計人員，即軟件工程師；三、熟練程序員，即軟件藍領。這三類人纔在軟件企業的正常比例應該是呈金字塔形。與軟件大國印度相比，中國軟件人纔嚴重失衡，一方面表現在數量上，國內目前約超過5000個軟件企業，從業人隻有25萬人左右，超過1000人的軟件企業微乎其微，而在印度超過1000人的軟件企業比比皆是。另一方面表現在人纔的結構比例上。印度人纔呈金字塔形，而中國的軟件人纔呈橄欖形(缺少高級管理者和基礎程序員)，大多數軟件人纔是通過正規大學教育，集中在軟件工程師層面。據業界人士分析，中國在今後5年內，至少存在20萬軟件人纔缺口。這樣的需求量，完全可以在中國造就出與印度一樣的軟件教育產業。
然而，長期以來，中國軟件人纔教育市場由於教材不同、課程設置不同、學員起點不同、學期周期不同、認證機構不同，造成教學質量良莠不齊。與此同時，目前國內關於軟件方面的認證五花八門，沒有一個統一的標準，逐漸成為中國軟件人纔建設的阻礙。專家們認為，軟件人纔教育市場正在興起，但軟件人纔教育急需走上正軌，走向國際化。而MSE教育的出現，正是順應這種潮流而生的。目前，中科院研究生院在MSE教育上，全面引進卡耐基.梅隆大學軟件工程碩士課程設置體繫和微軟軟件工程管理思想，針對中國軟件企業的需求設計出中國軟件工程碩士的培養模式，兩個階段即課程學習階段(約1年半左右)和畢業設計階段(1到1年半左右)進行培養。中科院認為這種教學方式，可以培養出專門面對企業實際需要的人纔。(http://www.dajiyuan.com)
相關文章
