【名家專欄】學校就是學校 不該淪為「監獄」

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【大紀元2020年05月14日訊】(英文大紀元專欄作家Michael Zwaagstra撰文/林達編譯)作為大瘟疫限制令陸續放寬的一部分,加拿大魁北克將是第一個重新開放學校的省份。除該省最大城市蒙特利爾以外的中小學生將於5月11日重返校園,而蒙市學校則於5月25日開課。

當然,魁北克學校並非完全恢復正常。課堂規模將限制在15名學生以下,課桌之間也需間隔6英尺。課間休息亦將受到嚴格管制,學生不得玩遊戲,沒有小組活動也沒有手工課,健身房不對學生開放,也不上藝術、音樂課,就連衛生間也會受到教師仔細監控。

此外,將不對學生作業進行評級,因此在接下來的兩個月內,學生成績單上將是一片空白。總之,學校將嚴格控制學生一舉一動,限制課外活動,這對返校生還有什麼意義呢?

說實話,魁北克學生不是在返校,而是去坐牢。

如果有人想把學校變成一個枯燥無味的地方,實施這些苛刻的社交距離要求就是最完美的方式。

以前不討厭上學的人現在也會憎恨它。強迫孩子們一整天坐在課桌旁,不許做這不許做那,不僅不合理,而且太殘忍。

有一件事可以確定,孩子們在這樣的學校環境中是學不到什麼東西的。

學生學習需要良好的師生關係、和同學健康互動,課程內容既有意義又有趣,及時評估學習成績、而不是死板的課程表。但是,從現在到6月底,魁北克的情況不會改變。

魁北克省提前重新開學的實驗註定將失敗,但不是因為COVID-19(中共病毒)。最好的科學證據表明,兒童染疫的風險比成年人低得多,而且不太可能傳染他人。由於有效疫苗需要數月(甚或數年)的時間,教育部門須開始應對病毒或與人類共存很久的現實。

魁北克的實驗將失敗,還因其植根於這樣的幻想:學校裡的社交距離政策應該像超市那樣。非也,學校不是雜貨店,學生——不管其年齡大小——亦非成年人。

雖然目前的規則要求人們保持一定的社交距離,這讓超市購物較之於從前沒那麼令人愉快,但並非不可能。然而,假如政府命令你只能去一家商店,買和別人一樣的東西,不要觸碰任何物品,那就和魁北克眼下的境況有一拼了。

鑒於本學年將於幾週內結束,各省須把重點轉向9月。不幸的是,一些省份正在研究效法魁北克的經驗。

例如,艾伯塔省教育部長阿德里安娜·拉格朗奇(Adrianna LaGrange)最近說,正在考慮讓學生錯開日子上學,並強制在走廊和教室內拉開距離。我認為,這不是正確的做法。

如果學校重新開放,那就得像所學校,而不是監獄。也就是說,學生們需要上滿全天的課程、一週五天。同時也意味著,小孩子需和別的孩子一起玩耍,因為,這才是孩子們需要的環境——他們推推搡搡,打打鬧鬧,大聲說笑,弄得屋子裡亂哄哄的。另外,當孩子們課間休息時,需要自由玩耍,而不是被迫執行兩米遠的社交距離,以及其它僵硬的行政命令。

簡言之,學校就該像個學校。教師必須能夠執教學生們在教室裡互相學習。而這在魁北克目前是辦不到的。與其仿效魁北克,不如等到9月再開學,像正常學校那樣開學。

但這並不是說學校在開學時就可以掉以輕心。學校可以取消額外的功課,大型集會如典禮、音樂會、運動會也可以不舉行。而禁止公眾進入學校、當師生有病時不要來校都是可行的。

這些符合常識的規定比那些死板的嚴格監控要好得多。

儘管瘟疫猖獗,學生學習仍是必不可少的。但把學習變成一種痛苦經歷是最要不得的。學校不是牢房,也不該是牢房。讓我們在9月初回到校園,去學習去教學。

作者簡介:

邁克爾·茲瓦格斯特拉(Michael Zwaagstra)是位高中教師,著有《講台上的聖人:教與學的常識反思》(A Sage on the Stage: Common Sense Reflections on Teaching and Learning.)。

本文僅代表作者本人的觀點,而不一定不代表《大紀元時報》。

責任編輯:高靜#◇

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