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桂林「侏儸紀大冒險」 創意科學大賞摘銀

高雄市桂林國小「科學小玩家」,以「侏儸紀大冒險」作品,贏得「第九屆索尼創意科學大賞」亞軍獎盃。(桂林國小提供)
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【大紀元2021年10月17日訊】(大紀元記者李晴玳台灣高雄報導)高雄市桂林國小「科學小玩家」,結合應用科技與創意發想,以「侏儸紀大冒險」作品,贏得「第九屆索尼創意科學大賞亞軍獎盃。喜訊傳回學校,全校師生與有榮焉。

桂林國小「科學小玩家」參賽摘銀,斜槓指導教師郭嚴隆(右)代表領獎。
桂林國小「科學小玩家」參賽摘銀,斜槓指導教師郭嚴隆(右)代表領獎。(桂林國小提供)
高雄市桂林國小「科學小玩家」,以「侏儸紀大冒險」作品,贏得「第九屆索尼創意科學大賞」亞軍獎盃。
高雄市桂林國小「科學小玩家」,以「侏儸紀大冒險」作品,贏得「第九屆索尼創意科學大賞亞軍獎盃。(桂林國小提供)

桂林「科學小玩家」蘇志定、段奕駿和梁菖益等三人組,來自不同班級的孩子,在郭嚴隆老師的指導下,首次挑戰「索尼創意科學大賞」,憑著合作無間、永不放棄的研究精神,終於交出漂亮的成績單,

桂林斜槓教師郭嚴隆原執教英語,平日喜歡研究科技知識,常於課餘跨領域指導學生設計科學模組,或運用邏輯思考與科學知識,努力設計手邊的模組,樂此不疲。而學生們親手自造「侏儸紀大冒險」,不僅玩出精采,更如願完成夢想。

郭嚴隆說,小玩家們平常利用課後進行討論和實作,配合防疫規定,師生有時只能在線上討論、分工製作;在創作的過程,大家一起規劃交流,遇到難題一起腦力激盪,尋求解決方案。在大家群策群力下,如期完成創作,順利抱回大賞亞軍,他們的表現令人稱許。

校長杜昌霖表示,索尼創意科學大賞,因受疫情影響,選手們雖無法親赴現場操作,但在全國入圍的90件作品中,「侏儸紀大冒險」仍獲得評審團一青睞,獲得全國亞軍的肯定,實屬不易。

科學小玩家蘇志定表示,我們規劃設計一個雙向協力迷宮,材料、製作都不成問題,最難的是支撐整個迷宮的彎向軸承,因為找不到現成的套組。梁菖益於是突發奇想,利用硬管加軟管的方式來製作,經過多次的材料試驗,他們終於找到了塑膠管、乒乓球和舊輪內胎,成功組合成彎向軸承。

然而,由於木質迷宮盤太重導致無法平衡,段奕駿由此想到用橡皮筋來控制迷宮盤的平衡狀態。歷經多次挑戰,「侏儸紀大冒險」終於大功告成。

蘇生說,好高興得到亞軍,因為獎品中有他最喜歡的Sony MESH智慧積木。段生說,要用獎金來買他喜歡看的科學叢書,讓自己更博學多聞。梁生則表示,和獎盃合影好酷,因為獎盃亮晶晶,好想帶回家放。

高雄市桂林國小「科學小玩家」三人組,手作「侏儸紀大冒險」的過程。
高雄市桂林國小「科學小玩家」三人組,手作「侏儸紀大冒險」的過程。(桂林國小提供)
高雄市桂林國小「科學小玩家」三人組,手作「侏儸紀大冒險」的過程。
高雄市桂林國小「科學小玩家」三人組,手作「侏儸紀大冒險」的過程。(桂林國小提供)
高雄市桂林國小「科學小玩家」三人組,手作「侏儸紀大冒險」的過程。
高雄市桂林國小「科學小玩家」三人組,手作「侏儸紀大冒險」的過程。(桂林國小提供)

責任編輯:李薇

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