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扶輪挹注百萬獎助金 蔦松校長:滿滿支持能量

蔦松藝術高中校長張凱瑞(左)致贈感謝狀給國際扶論3501地區總監王元甫(中),感謝扶輪社挹注學校百萬元經費及滿滿的支持能量,右為中壢明星扶輪社社長邱家信。(賴月貴/大紀元)
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【大紀元2022年03月18日訊】(大紀元記者賴月貴台灣桃園報導)國際扶輪3501地區中壢明星扶輪社,申請2021-2022年度國際扶輪基金會全球獎助金,執行「蔦松高中圖書館改建以及提供識字課程計畫」,經過一年多的努力有成,3501地區總監王元甫率領扶輪團隊,於3月15日到校辦理圖書館揭牌儀式並聽取校方成果報告。

蔦松高中圖書館改建工程完工,3月15日舉行揭牌儀式。
蔦松高中圖書館改建工程完工,3月15日舉行揭牌儀式。(賴月貴/大紀元)
蔦松高中圖書館2樓-多功能閱覽中心。
蔦松高中圖書館2樓-多功能閱覽中心。(蔦松藝術高中提供)

蔦松藝術高中校長張凱瑞表示,非常感謝總監王元甫、社長邱家信大力促成此案,扶輪人帶給蔦松的不只是金錢的作用,更是滿滿的鼓舞與支持能量的挹注!希望透過此計畫之執行,鼓勵學生、教師與居民多閱讀,進一步將學校擴展成為社區教學中心,期盼能縮短城鄉資訊差距,為在地居民創造美好生活。

扶輪社贊助蔦松高中圖書館改建工程完工,到場勘驗,左起:蔦松藝術高中校長張凱瑞、中壢明星扶輪社社長邱家信、社當李訓清、蔦松高中圖書館主任吳國瑞。
扶輪社贊助蔦松高中圖書館改建工程完工,到場勘驗,左起:蔦松藝術高中校長張凱瑞、中壢明星扶輪社社長邱家信、社當李訓清、蔦松高中圖書館主任吳國瑞。(蔦松藝術高中提供)

張凱瑞表示,談到「蔦松藝術高中」的發展演變過程有如一部傳奇故事。位於台灣雲林縣水林偏鄉的蔦松國中,於1972年創校,創校之初,校務蒸蒸日上,學生人數亦逐年增加,最多曾達14班、近七百人。然而,隨著工商業發展,農村人口外移,復因少子化,學生人數銳減,到2002年,甚至只剩下38名學生,面臨被廢校危機。

其後,學校因有幸得到「雲林縣傳統教育基金會」的接手經營,逐漸翻轉命運,更於2019年改制升格為「蔦松藝術高級中等學校(附設國中部)」,目前學生人數已有三百多人,學校分為國高中共6個年級,有音樂、舞蹈、美術三科,優質的轉型成功,蔦松已然成為培育古典藝術人才之搖籃,扶植優秀的青年學子進入藝術殿堂。

偏鄉學校資源不足 經費挹注見成效

蔦松高中圖書館改建工程完工,3月15日舉行揭牌儀式,總監王元甫、中壢明星扶輪社社長邱家信及社友們一起合影留念。
蔦松高中圖書館改建工程完工,3月15日舉行揭牌儀式,總監王元甫、中壢明星扶輪社社長邱家信及社友們一起合影留念。(賴月貴/大紀元)

教育部於2019年推行新課程綱要簡稱(108新課綱),相當重視學生的「閱讀理解」素養,這也是提升國人素養相當重要的一環。而日前,蔦松藝術高中圖書館的藏書空間及閱覽區的座位空間不足(僅16個座位),也因偏鄉學校設備資源有限,視聽閱覽的資訊設備多是鄰近嘉義縣學校提供的汰舊二手電腦。

蔦松高中圖書館主任吳國瑞,發表扶輪獎助金計畫執行成果報告。
蔦松高中圖書館主任吳國瑞,發表扶輪獎助金計畫執行成果報告。(賴月貴/大紀元)

蔦松高中圖書館主任吳國瑞說明,獎助金計畫總經費分為工程款與教師培訓兩部分,執行成果包括:(一)圖書館擴建,從一樓延伸至二樓。(二)二樓改裝成多功能閱覽、自主學習空間。(三)建立資通訊及安全防護系統。(四)圖書館的延伸:設置班級活動書櫃21組(42座)。

吳國瑞說,希望藉由「蔦松藝術高中圖書館改建以及提供識字課程計畫」,擴增軟、硬體設備,打造蔦松藝術高中成為學區的共同學習中心,多元的服務對象包括新住民、單親、隔代教養、原住民及學校師生等。努力目標包括:提供豐富的學習設備資源、師資及多元的學習場域、提升學區學子的識字率及閱讀理解能力,彌平城鄉資訊落差、提升學區學子未來的職涯發展能力、培育更多的教師及志工幫助學習弱勢者。

此計畫不但符合108新課綱「自主學習」精神,也符合了12年國民教育「成就每一個孩子」的精神。

責任編輯:林勤芝

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