一封遲了四十餘年的來信，道不盡的感謝之意。
前一陣子，有人在我臉書私訊我，問道：「戴先生，您好！冒昧詢問一下，龔麗卿老師是您母親嗎？她是否曾於民國六十六年，服務於淡水竹圍國小？……若是，那我就是她的學生！若不是，抱歉，打擾了！」
接到此信，我回覆對方：「是的」。
對方立刻回覆我：「戴先生，太開心了！我念小學四年級時，家裡是養鴨人家，我是一個髒髒臭臭、其貌不揚的鄉下小孩。我的功課還不錯，但寫作業會偷懶……
我要感謝龔老師不以貌取人，她看到我外在以外的優點。那一年，龔老師給我當了模範生，得到一張獎狀……這張獎狀，父親一直幫我放在鐵盒保存，直到父親三年前去世，我在整理遺物時才發現，又勾起我對龔老師的記憶與懷念……」
這位先生説，他姓柯。他也把民國六十六年（一九七七年），獲得模範生的泛黃獎狀，傳寄給我。
我告訴柯先生，母親現在生病住院、也是疫情期間，不方便探視……
柯先生又跟我說：「一個學生，在四十幾年後，還會想上網、搜尋小學時期的老師，就是他沒有忘記這位老師啊……」
後來，我把母親最近的一些照片，傳給柯先生看。
他回覆道：「距離小學很遠了，但龔老師的身影容貌，我都還記得；看到她晚年的照片，可以依稀看得到她當我導師時的身影。
柯先生又對我說：「我會一直記著龔老師，也不全然是因為她讓我領了『一張模範生的獎狀』……我的小學，經歷了五位老師，有的老師鄉音太重的完全聽不懂、也有的老師非常勢利的，用言語霸凌我這個鄉下小孩、嘲笑我的父母親生了八個小孩……
但是，只有龔老師，讓我感受到溫暖，因為她不會因為我穿得破破爛爛、髒兮兮的，而歧視我。
我的作業偷工減料，她也不說破，她只叫我『不要漏掉』而已！
龔老師擔任我小學三、四年級導師，她給我打的成績單，全部都是『甲』，只有寫字是『乙』； 我寫字不好看，是事實，功課不錯也是事實，但龔老師對我們，都是溫暖而公正……」
柯先生後來努力上進、用功讀書；中國醫藥大學畢業，懸壺濟世，現在是一位執業的中醫師。
我去醫院探望母親時，把這件事告訴了母親。只是，躺在病床上多時的母親、她的眼睛虛弱、無神地看著我……她應該已不記得，這將近五十年前的往事了。
教育無他，唯「愛與榜樣」而已。
我感謝柯先生告訴我，這件我以前不知道的――「有關母親的故事」。
「做一個令人懷念的人」，一直是我提醒自己的目標。
我也回覆柯先生：「請把我母親對你的鼓勵與愛，轉傳給你的家人、朋友、親人……」
【感動小筆記】
母親一生在各個偏遠小學教書，這個小故事，是她在最後重病住院時，她過去的學生主動和我聯繫，我才知道有這段與學生互動的故事。
其實，母親已在二○二二年四月過世，但她給我最深刻的印象是——她跟別人說話時，總是「輕聲細語、面帶微笑」；她總是喜歡主動「關心別人、幫助別人」。她常到醫院當志工，也到病房去探視病患，也做唱詩歌、傳福音的關懷工作。
母親曾跟我説：「主動關懷別人、問候別人，人與人之間的感情，就會加溫。」真的，母親一直覺得，她的人生使命，就是在信仰、在教會、在幫助別人；而她的行動與説話，總是「充滿愛的溫度」。
蘇俄作家高爾基説：「世界上一切的光榮和驕傲，都來自母親。」的確，人的一生，若有些值得誇耀的成績與成就，最應該感謝的，就是「無怨無悔、不辭辛勞、一生辛苦」的母親啊！⊙◇
<本文摘自《 感動的時刻，力量最大：真情相待，都是人性美與善的循環 》，圓神出版社提供>
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責任編輯：曾臻
