一封迟了四十余年的来信，道不尽的感谢之意。
前一阵子，有人在我脸书私讯我，问道：“戴先生，您好！冒昧询问一下，龚丽卿老师是您母亲吗？她是否曾于民国六十六年，服务于淡水竹围国小？……若是，那我就是她的学生！若不是，抱歉，打扰了！”
接到此信，我回复对方：“是的”。
对方立刻回复我：“戴先生，太开心了！我念小学四年级时，家里是养鸭人家，我是一个脏脏臭臭、其貌不扬的乡下小孩。我的功课还不错，但写作业会偷懒……
我要感谢龚老师不以貌取人，她看到我外在以外的优点。那一年，龚老师给我当了模范生，得到一张奖状……这张奖状，父亲一直帮我放在铁盒保存，直到父亲三年前去世，我在整理遗物时才发现，又勾起我对龚老师的记忆与怀念……”
这位先生说，他姓柯。他也把民国六十六年（一九七七年），获得模范生的泛黄奖状，传寄给我。
我告诉柯先生，母亲现在生病住院、也是疫情期间，不方便探视……
柯先生又跟我说：“一个学生，在四十几年后，还会想上网、搜寻小学时期的老师，就是他没有忘记这位老师啊……”
后来，我把母亲最近的一些照片，传给柯先生看。
他回复道：“距离小学很远了，但龚老师的身影容貌，我都还记得；看到她晚年的照片，可以依稀看得到她当我导师时的身影。
柯先生又对我说：“我会一直记着龚老师，也不全然是因为她让我领了‘一张模范生的奖状’……我的小学，经历了五位老师，有的老师乡音太重的完全听不懂、也有的老师非常势利的，用言语霸凌我这个乡下小孩、嘲笑我的父母亲生了八个小孩……
但是，只有龚老师，让我感受到温暖，因为她不会因为我穿得破破烂烂、脏兮兮的，而歧视我。
我的作业偷工减料，她也不说破，她只叫我‘不要漏掉’而已！
龚老师担任我小学三、四年级导师，她给我打的成绩单，全部都是‘甲’，只有写字是‘乙’； 我写字不好看，是事实，功课不错也是事实，但龚老师对我们，都是温暖而公正……”
柯先生后来努力上进、用功读书；中国医药大学毕业，悬壶济世，现在是一位执业的中医师。
我去医院探望母亲时，把这件事告诉了母亲。只是，躺在病床上多时的母亲、她的眼睛虚弱、无神地看着我……她应该已不记得，这将近五十年前的往事了。
教育无他，唯“爱与榜样”而已。
我感谢柯先生告诉我，这件我以前不知道的――“有关母亲的故事”。
“做一个令人怀念的人”，一直是我提醒自己的目标。
我也回复柯先生：“请把我母亲对你的鼓励与爱，转传给你的家人、朋友、亲人……”
【感动小笔记】
母亲一生在各个偏远小学教书，这个小故事，是她在最后重病住院时，她过去的学生主动和我联系，我才知道有这段与学生互动的故事。
其实，母亲已在二○二二年四月过世，但她给我最深刻的印象是——她跟别人说话时，总是“轻声细语、面带微笑”；她总是喜欢主动“关心别人、帮助别人”。她常到医院当志工，也到病房去探视病患，也做唱诗歌、传福音的关怀工作。
母亲曾跟我说：“主动关怀别人、问候别人，人与人之间的感情，就会加温。”真的，母亲一直觉得，她的人生使命，就是在信仰、在教会、在帮助别人；而她的行动与说话，总是“充满爱的温度”。
苏俄作家高尔基说：“世界上一切的光荣和骄傲，都来自母亲。”的确，人的一生，若有些值得夸耀的成绩与成就，最应该感谢的，就是“无怨无悔、不辞辛劳、一生辛苦”的母亲啊！⊙◇
<本文摘自《 感动的时刻，力量最大：真情相待，都是人性美与善的循环 》，圆神出版社提供>
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责任编辑：曾臻
