一封迟了四十余年的来信,道不尽的感谢之意。
前一阵子,有人在我脸书私讯我,问道:“戴先生,您好!冒昧询问一下,龚丽卿老师是您母亲吗?她是否曾于民国六十六年,服务于淡水竹围国小?……若是,那我就是她的学生!若不是,抱歉,打扰了!”
接到此信,我回复对方:“是的”。
对方立刻回复我:“戴先生,太开心了!我念小学四年级时,家里是养鸭人家,我是一个脏脏臭臭、其貌不扬的乡下小孩。我的功课还不错,但写作业会偷懒……
我要感谢龚老师不以貌取人,她看到我外在以外的优点。那一年,龚老师给我当了模范生,得到一张奖状……这张奖状,父亲一直帮我放在铁盒保存,直到父亲三年前去世,我在整理遗物时才发现,又勾起我对龚老师的记忆与怀念……”
这位先生说,他姓柯。他也把民国六十六年(一九七七年),获得模范生的泛黄奖状,传寄给我。
我告诉柯先生,母亲现在生病住院、也是疫情期间,不方便探视……
柯先生又跟我说:“一个学生,在四十几年后,还会想上网、搜寻小学时期的老师,就是他没有忘记这位老师啊……”
后来,我把母亲最近的一些照片,传给柯先生看。
他回复道:“距离小学很远了,但龚老师的身影容貌,我都还记得;看到她晚年的照片,可以依稀看得到她当我导师时的身影。
柯先生又对我说:“我会一直记着龚老师,也不全然是因为她让我领了‘一张模范生的奖状’……我的小学,经历了五位老师,有的老师乡音太重的完全听不懂、也有的老师非常势利的,用言语霸凌我这个乡下小孩、嘲笑我的父母亲生了八个小孩……
但是,只有龚老师,让我感受到温暖,因为她不会因为我穿得破破烂烂、脏兮兮的,而歧视我。
我的作业偷工减料,她也不说破,她只叫我‘不要漏掉’而已!
龚老师担任我小学三、四年级导师,她给我打的成绩单,全部都是‘甲’,只有写字是‘乙’; 我写字不好看,是事实,功课不错也是事实,但龚老师对我们,都是温暖而公正……”
柯先生后来努力上进、用功读书;中国医药大学毕业,悬壶济世,现在是一位执业的中医师。
我去医院探望母亲时,把这件事告诉了母亲。只是,躺在病床上多时的母亲、她的眼睛虚弱、无神地看着我……她应该已不记得,这将近五十年前的往事了。
教育无他,唯“爱与榜样”而已。
我感谢柯先生告诉我,这件我以前不知道的――“有关母亲的故事”。
“做一个令人怀念的人”,一直是我提醒自己的目标。
我也回复柯先生:“请把我母亲对你的鼓励与爱,转传给你的家人、朋友、亲人……”
【感动小笔记】
母亲一生在各个偏远小学教书,这个小故事,是她在最后重病住院时,她过去的学生主动和我联系,我才知道有这段与学生互动的故事。
其实,母亲已在二○二二年四月过世,但她给我最深刻的印象是——她跟别人说话时,总是“轻声细语、面带微笑”;她总是喜欢主动“关心别人、帮助别人”。她常到医院当志工,也到病房去探视病患,也做唱诗歌、传福音的关怀工作。
母亲曾跟我说:“主动关怀别人、问候别人,人与人之间的感情,就会加温。”真的,母亲一直觉得,她的人生使命,就是在信仰、在教会、在帮助别人;而她的行动与说话,总是“充满爱的温度”。
苏俄作家高尔基说:“世界上一切的光荣和骄傲,都来自母亲。”的确,人的一生,若有些值得夸耀的成绩与成就,最应该感谢的,就是“无怨无悔、不辞辛劳、一生辛苦”的母亲啊!⊙◇
<本文摘自《 感动的时刻,力量最大:真情相待,都是人性美与善的循环 》,圆神出版社提供>
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责任编辑:曾臻