科學老師佈置任務，讓小朋友在花盆裡種一顆豆子，記錄它生長變化的過程。
孩子很認真地對待這次任務。他將幾粒豆子種進土裡後，每天澆水，觀察變化。守候了很久，終於有一顆豆子發芽。孩子看到嫩嫩的小芽，興奮地喊我們去看。他描述綠芽的樣貌時，感歎說小芽真了不起，硬是把土給頂開了。
看著孩子的興奮勁兒，我一時有些不解，因為這並不是他第一次見豆苗。前段時間，回老家度假，看到老人在院子裡種了不少豆苗。當時，我想讓孩子多觀察觀察，學點兒知識，以免將來五穀不分。但是，孩子對植物沒多少興趣，只看一眼便跑開，忙著去逗鸚鵡。
這次科學作業，我原本以為孩子會為完成任務而去做，沒想到他這麼投入。小孩子平時玩心重，經常會忘記收拾文具、書本。不過，小傢夥對自己種的豆苗卻時刻放在心上，每天澆水，不需外人提醒。上前觀察豆苗時，他眼神專注，能清楚記下每一個細節。
如果說老家的豆苗與孩子的豆苗有什麼不同，大概主要在於主人和數量。老家的豆苗是老人種的，而花盆裡的豆苗屬於孩子；老家的豆苗數量多，長成一叢，而花盆裡的豆苗只有一棵，所以顯得珍貴。
其實，豆苗放在哪裡都是豆苗，花盆裡的豆苗和老家的豆苗並沒有本質區別。孩子在老家時如果對豆苗有興趣並用心觀察，也會得出和現在一樣的結論。但是，在老家有太多他更喜歡的東西，所以對豆苗就視而不見了。
說到底，真正不同的其實是心境。回到老家，在個陌生的環境，孩子對一切都感到新鮮，心裡想要去看去嘗試的東西也多。在自己家裡，一切都很熟悉，沒有那麼多分心的事，又有科學老師的引導，他帶著任務去種豆苗，所以更為專注。
同樣是豆苗，用不同的心境去看，居然收穫完全不一樣的結果。輕描淡寫掃一眼，什麼印象也留不下。認認真真去觀察，會發現豆苗生長過程中有很多奇妙的變化。從這一件小事看出，決定我們眼睛看到什麼的，並不是外部世界，而是我們的內心……@
責任編輯：方遠
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