【大紀元2026年08月17日訊】（大紀元記者趙瓊玉墨爾本編譯報導）最新研究顯示，在澳洲公立學校校長中，有一半的人遭受過肢體暴力、跟蹤、恐嚇、欺凌、騷擾和威脅。施暴者不僅有學生、家長、社區成員，甚至包括教職工。
據《太陽先驅報》報導，這項由莫納什大學（Monash University）主導、迪肯大學（Deakin University）和悉尼大學（University of Sydney）參與合作的研究，調查了來自全澳256所學校的校長提供的298份證詞，結果令人憂心。
該研究顯示，64.8%的受訪者經歷過肢體暴力、暴力威脅和/或性別暴力、性騷擾；28.9%的受訪者經歷過學生家長的不當行為，例如跟蹤、騷擾、攻擊、肢體衝突、反覆發電子郵件騷擾、在社交媒體上進行霸凌等；女校長面臨的騷擾和基於性別的暴力行為更嚴重。
一名維州校長在其證詞中表示，應對那些令人望而生畏的家長，需要很大勇氣，她總是希望「他們不會當場實施威脅」。她害怕回家的時候被跟蹤，並「反覆夢見」自己「頭部中槍」。
還有一位鄉鎮小學校長在其證詞中詳細陳述了她被一名學生打得鼻青臉腫的經歷。她說，「當我走進教室時，那個學生對我動了手……又打又咬」，當該名學生的家長來接他時，他又一拳打在她臉上，並且他的家長「沒有表現出任何關心、關切或同情」。
這名小學校長表示：「（教育部門）遲遲未提供幫助……我深受打擊，並意識到我無法信任那些本應保障校長身心健康的機制，儘管我一再請求，但這些機制在我身上失效了。」
墨爾本內城區一位退休校長說，有時學校校長需要面對某個學生整整六年在校期間的欺辱、暴力和騷擾。
就在這份研究報告發表之前的兩個月，墨爾本Keysborough Secondary College學校教師拉姆欽（Kim Ramchen）涉嫌持刀襲擊該校校長賽克斯（Aaron Sykes）。
據莫納什大學官網報導，莫納什大學主導的這項研究認為，過去幾十年來，澳洲公立學校及其校長擔負著教育最弱勢學生的責任，卻一直得不到足夠的資金、一線服務和系統支持，這是學校暴力升級的一個主要因素。
研究報告合著者沃爾什（Lucas Walsh）教授指出，隨著校園暴力事件日益加劇，校長們正默默承受著巨大的身心壓力。
他說：「這份報告呼籲政府採取全面應對措施，承認情感勞動是教育領導層的要務，並優先保障澳洲公立學校校長的安全、福祉和職業可持續性。他們的遭遇往往令人震驚。無論作為普通人，還是身為澳洲學校的核心人物，我們再也不能對這些事情視而不見。」
另據《衛報》報導，澳洲天主教大學（ACU）曾於去年發表了一份有關校長身心健康與安全的調查報告。該報告顯示，在2024年受訪的2182名校長中，53%的校長表示有意辭職，比2023年的56%略有下降；但對工作滿意度低的校長來說，這一比例高達82%。
該報告發現，在學生上學期間，校長們平均每週工作54.5小時。繁重的工作量和沒有時間專注於教學是他們壓力的兩大來源，其次是與學生相關的問題（如行為問題）以及教職工和學生的心理健康問題。
全球頂尖教育心理學家、該研究首席研究員之一的馬什（Herb Marsh）教授說，儘管面臨種種困難，澳洲校長們依然展現出了極強的韌性和奉獻精神，他們的敬業精神值得稱讚。如果不立即進行改革，澳洲可能會失去整整一代學校領導者。
責任編輯：李欣然
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