「修己」是「治家」根本「治家」才能「安邦」

杜維明教授與美國中學老師談儒學

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【大紀元1月14日訊】記者朱江報導/1月8日星期六﹐普源教育(Primary Source)在Watertown 中學舉辦了中學教師學習中國文化的交流會。去年暑假﹐近一百位教師參加了普源的中國學習班﹐內容涵蓋了中國的歷史﹑民俗﹑宗教﹑藝術等方面。這次教師們交流的話題是如何把學到的知識應用於教學上。
  世界著名儒學專家﹐哈佛大學杜維明教授在前天晚上剛從中國回來﹐就趕來作了演講。他從儒學的歷史發展及其精神精髓的角度﹐講述了儒學在現代社會中的積極意義。儒學認為「修己」是「治家」根本﹐「治家」才能「安邦」。從現代意義上講﹐對世界和平起着積極作用。
  有教師提問﹐儒學對中國政府在待西藏問題上有何幫助。杜維明教授認為﹐中國政府如要在國際上有好的形象﹐必須改變對宗教問題的處理。儒家講「大同」﹐「大同」不是都變成一樣的了﹐而是在「不同」中「和平共處」。目前中國對宗教的處理非常糟糕﹐不只是對「法輪功」﹐還有對地下天主教和基督教。如果中國能夠用儒家觀點看西藏﹐西藏就不是一個「分裂國家」的威脅﹐而是中國豐富文化的淵源之一。
 杜維明教授在接受記者採訪時說﹐中學教師除了對中學生在知識方面教學外﹐對他們在一生中人格塑造也起着非常大作用。儒家傳統基本上是對人格塑造。美國中學生強調個性和自由﹐如果同時能讓他們對儒家寬廣的人文思想「己所不欲、勿施與人」﹐包括對個人﹑社會﹑自然都有所關切﹐除了自由﹐對公益和責任也較重視﹐這是很好事情。
  麻州的普源教育是全國最大的一家致力於中國文化教育的非營利民間機構。成立近二十年來﹐它培訓了許多美國中小學教師對中國文化﹑中國歷史及人文的了解﹐並讓他們把這些知識帶入課堂。◇
(http://www.dajiyuan.com)

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