【大紀元1月14日紐約訊】由「小畢加索畫室」(LittlePicassoStudio)主辨﹐大都會藝術中心策劃﹐紅蘋果幼儿園協辦的免費儿童藝術欣賞公開課「跨世紀天才達‧芬奇傳奇的一生」將於十八日下午一點在紅蘋果幼兒園發拉盛分校舉行。
公開課將由美國權威藝術雜志《美洲藝術》(ArtinAmerica)和《藝術新聞》(ArtNews)評論家余珊珊主講。她將以故事的形式﹐圖文并茂﹐深入淺出地讓孩子們重游五百年前歐洲的文藝復興﹐了解世界八大奇觀之一「最後的晚餐」的原始構圖和其中的故事。她亦將讓孩子們領略羅浮宮的鎮宮之寶「蒙娜麗莎」背後的故事。
同時進行的還有另外兩個針對儿童特點的繪畫講座﹐分別是﹕紐約視覺藝術學院的傑瑞‧梅亞(JerryMeyer)談當代繪畫新手法「綜合媒介的應用」和索斯比士(Sotheby’s)特邀著名畫家保羅‧貝克(PaulBaker)談創作「繽紛的色彩」系列繪畫的構思和表現手法。
根據斯坦福(Stanford)大學兒童教育心理學理論﹐在儿童的成長過程中﹐繪畫語言執行著非常重要的職能。從呀呀學語到理解表達的整個過程中﹐圖像與圖形﹐色彩與線條﹐空間與明暗都會對儿童產生直接的影響。繪畫可以說是儿童表達自己的語言之一。三至五的歲儿童寫不出一個完整的句子﹐但他可以信手塗鴉來敘訴他的情感和感受。
兒童的繪畫是屬於他的「心中的表現」之一。以成人的眼光來看兒童塗鴉﹐看不出所描繪的究竟是什麼﹐但對兒童來說﹐卻代表著某種含意或象征。兒童的繪畫大多是心里所想的﹐而不是眼睛所看到的。因此﹐空間與結構上的調和對兒童來說並不是重要問題﹐而最重要的是內心的感觸如何以符號來表現它。歡樂﹐好奇﹐失望﹐沮喪﹐兒童的繪畫把生活的充實度直接表現於畫面中。兒童所描繪的畫面不是依靠觀察﹐而是出自於對事物的內心感受和關心程度。所以﹐兒童可以把眼前看不到的事物或故事﹐在心中予以描繪出來﹐再呈現在畫面上。
「小畢加索畫室」根據兒童不同的年齡﹐設計了提高與開發智商(IQ)和情商(EQ)的課程﹐運用圖像與圖形﹐局部與整體﹐單相與多元﹐二度空間與三度空間﹐比例與組合等繪畫手法來開發左腦與右腦的潛在功能﹐訓練短期記憶和長期記憶﹐區分邏輯思維與形像思維﹐學習運用感性認知和理性認知﹐在學習繪畫的同時﹐進而達到全面提高兒童的IQ和EQ的目的。
所有的教師來自紐約大學視覺藝術學院(SchoolofVisualArts﹐NewYorkUniversity)和普萊特研究所(PrattInstitute)﹐他們都很有兒童繪畫教學經驗﹐運用繪畫新理念與傳統學院派教學相結合﹐使每堂課都生動而有創意。同時工作室將會邀請著名畫家來客席講學。每學期結束﹐將會在美術館畫廊舉辦畫展。
在這新春佳節之際﹐離開喧鬧的購物中心﹐帶上你的孩子作一次美的巡禮﹐給孩子一個藝術的啟蒙。「小畢加索畫室」的這次藝術講座將是獻給孩子的最好節日禮物。講座時間﹕一月十八日下午一點開始。地址﹕法拉盛133-32﹐41stRd。Flushing﹐NY11355紅蘋果幼兒園﹐法拉盛分校。訊問電話﹕718-939-8805﹐917-660-2960或917-609-7783。
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