【大纪元1月14日纽约讯】由“小毕加索画室”(LittlePicassoStudio)主辨﹐大都会艺术中心策划﹐红苹果幼儿园协办的免费儿童艺术欣赏公开课“跨世纪天才达‧芬奇传奇的一生”将于十八日下午一点在红苹果幼儿园发拉盛分校举行。
公开课将由美国权威艺术杂志《美洲艺术》(ArtinAmerica)和《艺术新闻》(ArtNews)评论家余珊珊主讲。她将以故事的形式﹐图文并茂﹐深入浅出地让孩子们重游五百年前欧洲的文艺复兴﹐了解世界八大奇观之一“最后的晚餐”的原始构图和其中的故事。她亦将让孩子们领略罗浮宫的镇宫之宝“蒙娜丽莎”背后的故事。
同时进行的还有另外两个针对儿童特点的绘画讲座﹐分别是﹕纽约视觉艺术学院的杰瑞‧梅亚(JerryMeyer)谈当代绘画新手法“综合媒介的应用”和索斯比士(Sotheby’s)特邀著名画家保罗‧贝克(PaulBaker)谈创作“缤纷的色彩”系列绘画的构思和表现手法。
根据斯坦福(Stanford)大学儿童教育心理学理论﹐在儿童的成长过程中﹐绘画语言执行着非常重要的职能。从呀呀学语到理解表达的整个过程中﹐图像与图形﹐色彩与线条﹐空间与明暗都会对儿童产生直接的影响。绘画可以说是儿童表达自己的语言之一。三至五的岁儿童写不出一个完整的句子﹐但他可以信手涂鸦来叙诉他的情感和感受。
儿童的绘画是属于他的“心中的表现”之一。以成人的眼光来看儿童涂鸦﹐看不出所描绘的究竟是什么﹐但对儿童来说﹐却代表着某种含意或象征。儿童的绘画大多是心里所想的﹐而不是眼睛所看到的。因此﹐空间与结构上的调和对儿童来说并不是重要问题﹐而最重要的是内心的感触如何以符号来表现它。欢乐﹐好奇﹐失望﹐沮丧﹐儿童的绘画把生活的充实度直接表现于画面中。儿童所描绘的画面不是依靠观察﹐而是出自于对事物的内心感受和关心程度。所以﹐儿童可以把眼前看不到的事物或故事﹐在心中予以描绘出来﹐再呈现在画面上。
“小毕加索画室”根据儿童不同的年龄﹐设计了提高与开发智商(IQ)和情商(EQ)的课程﹐运用图像与图形﹐局部与整体﹐单相与多元﹐二度空间与三度空间﹐比例与组合等绘画手法来开发左脑与右脑的潜在功能﹐训练短期记忆和长期记忆﹐区分逻辑思维与形像思维﹐学习运用感性认知和理性认知﹐在学习绘画的同时﹐进而达到全面提高儿童的IQ和EQ的目的。
所有的教师来自纽约大学视觉艺术学院(SchoolofVisualArts﹐NewYorkUniversity)和普莱特研究所(PrattInstitute)﹐他们都很有儿童绘画教学经验﹐运用绘画新理念与传统学院派教学相结合﹐使每堂课都生动而有创意。同时工作室将会邀请著名画家来客席讲学。每学期结束﹐将会在美术馆画廊举办画展。
在这新春佳节之际﹐离开喧闹的购物中心﹐带上你的孩子作一次美的巡礼﹐给孩子一个艺术的启蒙。“小毕加索画室”的这次艺术讲座将是献给孩子的最好节日礼物。讲座时间﹕一月十八日下午一点开始。地址﹕法拉盛133-32﹐41stRd。Flushing﹐NY11355红苹果幼儿园﹐法拉盛分校。讯问电话﹕718-939-8805﹐917-660-2960或917-609-7783。
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