校長任期教育部解釋前後不一 校長反彈：害人不淺

【大紀元4月6日報導】(據中廣新聞蔡宜璋報導)針對國中小校長由派任改為聘任後，新舊制任期是否合併計算，教育部前後兩次解釋互相矛盾，導致部分校長措手不及，權益受損，地方教育局也無所適從。

國中小學校長原本是派任制，八十八年國民教育法修法之後改為遴選聘任制，由於依規定，校長在原校只能連任一次，新制實施之後，新舊制任期是否合併計算，影響校長能否在原校繼續連任。之前教育部的解釋，遴選獲聘的校長算是第一任，但是，最近教育部函釋，舊制的任期也算在內。兩次解釋相互矛盾，據估計，全國大約兩三百位校長的權益因此受到影響。

台南市校長協會理事長李光彥指出，教育部前後不一的函文，衝擊校長個人生涯規劃，以他為例，依據教育部最新的解釋，他就無法在原校繼續連任，早知如此，他寧可選擇屆齡五五時退休，如今即便想參加遴選也已經太慢，陷入進退不得的窘境。

受限於中央行政命令，原本尊重校長自行選擇任期計算方式的台南市教育局，目前也無所適從，將在新法下來之後再提申訴，希望爭取依照上次解釋，減少校長反彈。