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教育部
【大紀元6月14日報導】（中央社記者翁翠萍台北十四日電）各種升學考試特種身分考生優惠加分的制度將有重大變革，各類特種生未來是否加分或加分多少，將由教育部統計處調查各類特種生升學後的表現情形，再討論是否降低加分幅度，制定合理的加分機制。
長久以來，各種升學考試特種生可享受加分制度，難免排擠一般生錄取名額，教育部長杜正勝今天主持會議，作成前述決議，也決定未來的加分標準將統一，不會像現在有增加總分與降低錄取標準兩種方式，引起視聽混淆與誤解，也可避免學校招生的困擾。
升學大學與技職大專方面，報考大學指定科目考試、四技二專統一入學測驗和二技統一入學測驗，特種身分考生的成績用在登記分發入學管道時，都有加分機制，其中，原住民和一部分退伍軍人降低錄取標準百分之二十五、相當增加總分百分之三十三為最多，僑生、派外工作人員子女和港澳生等特種生也可加分。
國中升學高中職五專方面，原住民、蒙藏生、僑生、升學高中職的身心障礙生、升學五專的退伍軍人都可加分，加分標準從增加總分百分之八到降低錄取標準百分之二十五不等，其中，身心障礙生、原住民和蒙藏生都是外加錄取，不影響一般生，僑生和退伍軍人招生名額為內含。
教育部表示，原住民和退伍軍人每年都有兩、三千人靠加分錄取大專校院，某種程度排擠了一般生入學機會，引起爭議，教育部決定徹底檢討。
教育部指出，現行特種身分考生升學加分制度是否合理？加分多少才公平合理？各界認為應有數據分析作根據，因此今天討論決定，由教育部統計處調查各類特種生升學後表現情形並研究，再制訂合理的加分機制。
