【大紀元10月5日訊】今獲悉國務院國資委「對十一屆人大一次會議第6198號建議的答覆」（有關國企退休教師退休後失去教師身份的解決辦法提案）答覆如下：……最後結論一段
「對於你們在建議中提出的建議，經商財政部，目前實際操作難度較大，且易引起新的不平衡。」
多年來這些可憐無助的老教師落得「終生執教，老來無根。」當他們尋根時才明白，他們由燃盡的蠟燭現已變成了搞國家平衡的砝碼。份量還真不輕！
我們不明白，一個法制社會，立了法就應該執行，既然國資委有關人員為解決針對於上訪老教師的爭辯焦點，歷經五年來對教師法的學習研究。現已弄懂爭論的癥結所在并承認："國企教師屬於教師，應該享受教師待遇。"可又提出"目前實際操作難度較大，且易引起新的不平衡。"
那我們不禁要問：我們這些老邁年高的弱勢群體曾幾何時竟然具有如此神通?我們可以左右形勢，若我們放棄教師身份不享受教師待遇就平衡，恢復身份就引起新的不平衡。如此推論我們這些人是社會的不平衡因素.那我們都不存在了中國肯定是一個平衡的社會，和諧的社會。若果真如此我們還是做一支滴淚的蠟燭吧！
現實教育了我們，選擇職業教育是個錯誤，一切服從黨安排，一切聽從黨指揮，為教育事業奮鬥終生是造成悲劇的所在!
《教師法》在有些當權者面前顯得那麼蒼白無力。他們是搞平衡的高手，是製造不公平的禍根。＠
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