【大紀元8月28日報導】(中央社記者郭芷瑄屏東縣28日電)88 水災原住民部落受創嚴重，為了培育災區原住民菁英未來回到部落重整部落，清華大學決定在國立屏北高中設清華實驗班，希望教導原住民的生態智慧。
教育部及清華大學今天在屏北高中宣佈這個計畫，同時也舉辦原住民教育政策座談會，行政院長劉兆玄參加座談會，聽取原住民部落的教育工作者意見。
清華大學清華學院在13日到25日組成竹蜻蜓工作隊，召募全國大專學生約350人，分4梯次到屏東災區林邊和佳冬救災，清華教授群認為救災是救急，從教育著手，培養人才避免未來災情再度重演，才是根本之道，於是向教育部提出清華實驗班的計畫。
「小清華」計畫獲得劉兆玄的大力支持，劉兆玄表示，有清大教授做後盾很好，這是教育改良的開始，讓原住民的生態概念與主流教育互相融合，這也是影響主流教育的一個契機，他不談教育改革，因為改革需要一點一滴的完成，這是災變後新的智慧，他非常重視。
劉兆玄說，他在災區和許多人談過，災區的心靈重建，最有效的方式就是在外力的幫助下，讓部落能量釋放出來，讓人才回部落，讓人才變主流，未來也會增加原住民的就業機會，讓他們成為山林的守護神。
劉兆玄並希望清大未來能將此計畫擴大到全台，讓原住民人才回到部落。
「小清華計畫」是每學年度招收高一學生2班，每班30人，以88水災受災縣市原住民學生為招生對象，部分將以繁星方式招生，在教學上，將由清華大學教授及各行業傑出人士擔任教育講座，以擴大學生視野。
除了一般的課程外，將有關於生態研究的專題課程，及寒暑假的返鄉服務，另外，也將針對學生進行災後的心理重建。
清華學院院長王俊秀表示，主流社會沒有利用到原住民的生態智慧，如果有用到，國土的災害就不會發生，生態智慧是未來的財富，生態環境保育是最好的經濟，未來生態保育的主角是原住民。
王俊秀說，原住民的生態智慧將在「小清華」裡教導，讓部落人才回部落重整，而不是「重建」，「重建」是開發建設，「重整」則是讓部落回到原來的樣子，讓原住民成為山海的守護神，原住民也不會下山做不適合他們的工作，山海受到保護，平地人也不會受災。
