报告指卑诗教师学会失职

【大纪元2010年12月10日讯】 省教育厅就有关卑诗教 师学会指责受到卑诗教师联会过分操控的问题，委派一名专员进行审查，以确保学会能够独立监管教师的职能得以正常运作。省教育厅表示，周三公布的审查报告指出，教师学会存在可信性、独立性和内部冲突的问题。
　　
报告指出教师学会存在的问题包括：学会的可信性和独立性存在问题；有被卑诗教师联会操控之嫌；学会亦未有履行监管责任，不能平衡公众利益和其成员的利益，内部冲突令其能力受到限制，失去做为教育监管机构的信心。
　　
报告向教育厅表明，学会无能力解决事件，建议政府重新成立一个学会代替，或由政府接管，令教师质素确保被监管。
　　
省教育厅长麦雅雯表示，已经约见教育界人士包括卑诗教师联会，检讨报告中涉及的问题，并寻求解决及改善方案。
　　
该项审查缘于今年5月，学会理事长Richard Walker曾致函教育厅，指责受到卑诗教师联会过分操控，更指出自2003年起，学会共接获270宗来自家长及公众对教师的投诉，但未有1名教师要为事件负责。其后，学会要求教育厅出面，委派专员就事件展开审查。
　　
卑诗教师学会于1987年由省府组建，职责是制定卑诗教师资格标准和执业行为规范。其理事会有20个成员，包括12名推选的教师。
　　
学会还负责评估申请，颁发资格证书，对证书持有人进行审查，并于必要时暂停或取消证书。◇