【大纪元3月17日报导】（中央社记者李锡璋台中17日电）就读高中最主要的目标就是升大学，但光是读书准备升学，将会浪费宝贵的青春时光。如果能够配合老师的指导，将聪明的头脑发挥在科学活动上，对自己及社会将有更多的贡献。
台湾的学生总要面对升学压力，即使国中毕业进入知名度较高的高中就读，也还是要继续苦读，设法进入理想的大学就读。
知名高中学生的头脑普遍不错，如果只是发挥在课业学习上，3年高中光阴稍纵即逝，除了取得优异的测验成绩及进入理想大学外，对社会没有太多的贡献。
同样是知名高中，国立台中一中就有鼓励学生参与科学活动的传统，总有部分学生对于科学研究及相关活动明显较为投入，学校师长也积极从旁鼓励，共同营造科学研究环境。
台中一中今年就有多组学生参加国际科学展览竞赛或青年学生物理辩论竞赛，想要参加这些竞赛，除了要花费大量时间搜集资料及研究与探讨外，甚至还要使用英语来表达，对高中生而言，是相当大的挑战。
可是，只要学校有鼓励的环境，学生就会乐于投入科学活动。台中一中校长郭伯嘉说，中一中学生都有不错的头脑，如果光用在读书上稍嫌可惜，若是能够用在科学研究上，不但能够增进学生的学习成果与成就，对社会也可能会有更多的助益。
中一中指导学生参加国际科学展览竞赛获得三等奖的老师柯建彰说，经历科学展览竞赛的洗礼，学生可以获得更多的科学知识，也能培养探求新知的习惯，如果加上研究稍有成果，将会对社会产生正面的好处，所以应鼓励高中生参与科学活动。
除了科学展览竞赛外，台中一中还一口气把3个年级学生都推出去参加青年学生物理辩论竞赛，这项竞赛必须使用英语表达，对高中生更是高难度挑战，但中一中的学生在校方鼓励下，不畏缩，勇敢接受挑战，也获得不错的成果。
高三学生李威廷说，虽然英语能力不是特别好，但为了物理辩论竞赛，硬着头皮，壮大胆子，尽其所能用英语表达，经过竞赛的洗礼，不但物理知识增强，使用英语也更有信心，收获甚大。
不过，高中生参加科学活动虽有正面好处，必然也有负面影响。台中一中学生蔡亿颖与谢楷立为了参加科学展览竞赛，影响到准备大学入学学测考试，学测成绩不尽理想。但他们说，并不感到可惜，因为在研究“生物分解保特瓶的方法”上小有成果，找到可以分解保特瓶的方法，如果能够完成分解机制的建构，将会对环境产生重大助益，对人类也能作出贡献，这比学测考到好成绩更有意义，所以一点牺牲在所不惜。
蔡亿颖还表示，如果再来一次，还是愿意投入科学研究，即使必须晚一年才能进入理想大学或科系，也不会感到可惜，反而会觉得很值得。而且一旦科学研究有所成果，进入理想大学科系应该不成问题，届时又能继续从事科学研究。
郭伯嘉说，当年就读高中时，对于数学也很有兴趣，也想深入研究，可惜当时欠缺先进的电脑设备，研究上困难度更高，只好放弃，至今仍然感到遗憾，现在的高中生已有较好的研究资源配合，若能发挥聪明的头脑，参与科学活动，将能利己利人，也不枉费宝贵的高中岁月。
