【大纪元2012年10月17日讯】(大纪元记者徐乃义台湾桃园报导)刚以品格教育获选全国百大，并获教育部长蒋伟宁颁奖的桃园县平镇市南势国小，由于校长是桃园县环境小组，优质校园文化绿廊规划是该校经营特色。
美国著名的教育哲学家杜威认为：“人们所拥有的知识、信念与行为，都是被外在环境所建构出来的。想要改变一个人，必须先改变环境，环境改变了，人也就被改变了”。校长刘云杰便是以这样的环境教育哲学思维来经营学校特色。
透过永续校园改造技术，配合学校百年历史之绿色资产，设置“南势生态文化绿廊”，建置成教学解说站或是体验区，能提供师生亲身体验、主动探索，合作学习与行动实践的学习机会，实践“校园即为优质的学习场域”的理念，带动学校“创新经营与活化”。
刘云杰说：南势生态文化绿廊主要是将校园闲置空间活化为田野体验的亲和性空间，配合资源与能源循环与节资省能的概念，打造出兼具教育、文化、研究、保育与休憩的教学场域。其空间规划如下：树墙绿篱蕨类生态教学区《墙上树》、可爱动物养殖教学区、绿屋回收室、厨余黄金屋、有机农园教学区《良清园》、MIT植物山丘、儿时记趣。汲水帮浦体验区《蛙蛙井》、百年老榕户外林荫书院、绿能水扑满、枯枝落叶的家、迎风蝶园、风光小站、幸福许愿池、国际舞台、人影日晷。
配合“南势生态文化绿廊”的设置，同时因应国际上“No Child Left Inside”的环境教育潮流，利用生态文化绿廊现有的环境或人文与自然特色资源，实践“环境即是教材，教学利用环境”的教学理念，采以活动式的教学型态，研拟具特色之校园环境解说与体验活动，发展系统化之学校本位课程，让学生在境教中学习，达到“环境课程化、课程环境化”的目标。鼓励教师走出教室与校园环境及社区互动，提供师生更为多元的户外教学场域，延伸教学与学习的范围；让师生能够从每日学习的生活空间中，追寻自然环境的惊奇，体验生活周遭的感动。（责任编辑：吕美琪）
