【大纪元2012年12月17日讯】(大纪元记者陈建霖台湾桃园报导)中原大学校务会议通过修订转系制度的多项相关措施，包括以面谈做为转系主要机制，避免以学业成绩为申请门槛；转系次数放寛至2次；转系不成功则辅导修习辅系、双主修或跨领域学程；不设限大三、大四学生转入性质相近之学系、转系可以选填志愿与列备取。藉由活化转系机制，给因志趣不合导致成绩不佳学生，有重新出发的机会。新措施将报请教育部备查，最快下学期实施。
中原大学分析发现，学生选择转系多是因为志趣不合，但学习意愿低落也导致学业成绩不如预期，造成申请转系时，在第一关基本资格就被成绩门槛给刷下来。中原大学将转系原本的考试制度，修改为面谈机制，避免以学业成绩为申请门槛，让学生不因成绩门槛的限制，而有重新出发的机会，同时可以降低退学及延毕率。
为让学生充份运用原转系前已修习之课程，中原大学在学则中增列核准转系学生得申请其原系为辅系或双主修。如果转系不成功，学校将辅导学生将欲转入的学系，列为辅系、双主修或跨领域学程，增强同学第二专长，兼顾专业及兴趣的学习。转系次数也放宽至2次，学生转系后如果发现“旧爱还是最美”，还可以申请转回原系，或是以第2次转系机会，寻找其他更适合学习的学系就读。此外，中原大学现行大三、大四学生于申请转系时应申请性质相关学系之规定，也将从102学年一并放宽，未来不再设限，给学生更多元的学习空间。
中原大学在去年已有部分学系将“面谈或面试”列入转系的考核项目之一，并且将成绩门槛降至最低，成效相当良好。比起转系考试只凭成绩数据，面试更可以实际了解学生转系动机、专业能力、生涯规划、个人兴趣与性向，协助系上找到适合转入的学生。此外，再辅以参考学生提供有助审查之荣誉事迹、社团参与、竞赛成果、学生干部经验、特殊优异表现、个人作品等资料，更能确认学生学习意向、求学态度与多元化发展。
中原大学校务会议通过多项“教学精进方向暨学则修正条文”，对于活化转系、提升辅系与双主修制度、降低延毕等皆有创新的重大变革，在国内大学校院相当具有指标性的意义。（责任编辑：吕美琪）
