郑欣然:改革与谎言

郑欣然

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【大纪元2012年03月22日讯】周末,夜幕降临,饭做好了等女儿放学回来。

门被推开,还没来得及掩上,女儿就大声吆喝起来:“听说了吗?老师说学校改革了!今天通知的,这下可好了。”

“改革,改什么了,教改了?”我心存诧异。

“这回我可以每天捞着多睡觉啦,早八晚五,早上不再各科考试了;课间规定十分钟了,不然五分钟,厕所都上不了;下午的自习课,不让老师占用讲习,可以写作业啦,晚上不至于作业写到深夜啦!”孩子高兴得一股脑说出来,顿了口气,接着说:“说教委为了减轻学生负担,不许学校订练习册,还说要常下来检查。”女儿说着手舞足蹈,哼着小调,“我们终于也摊上‘改革’了~~~”

我听出门道了,教委迫于社会舆论以及家长对子女不堪重负的谴责做了下达通知以示检查的举措。什么改革啦,树根不动,树梢白摇晃,这样“治标不治本”的例子在中国社会太多了。中共的教育体制不变,应试教育不变,孩子哪能有健康的青少年时光啊?可怜孩子还信以为真,用“改革”一词饱蘸着希望呢。

看着女儿那高兴样儿,我先给打打预防针,说:“好哇,至少周一可以晚些去上学了,歇一时算一时吧,别那么想当然哟。”孩子一脸的信心,沉浸在改革后的胜利喜悦中。

周一晚上,女儿还是像往常时间回来,情绪平稳了许多,陡然间好像成熟了许多。

“怎么,改革的感觉怎么样?”我调侃的问她。“别提了,今天老师给了我们一大堆应对检查的方案:早上还要‘自觉’早到校,各科早测还要考。老师说,为了统考出成绩,哪能放松。早测各科混起来考,一部分学生考这科,一部分考那课,如有检查的,一看学生答不同的题,就说学生自己做练习呢;课间还是休息了五分钟;自习课各科老师分时间来,坐在前面,拿着笔摆pose,嘴可以滔滔不绝地讲;练习册要求撕成单页,或检查时被问到,就说没有练习册……”孩子说着说着,眼泪浸在眼圈。

我的心沉重起来,忽视了这对孩子的打击这么大。孩子要在满心欢喜的期待里,经历失落,更还要被要求去撒谎!

冰山一角,这就是中共式的改革模式。在中共的教育体制里,孩子被接受中共的思想教育,强行灌输“无神论”思想,“进化论”假说和充满阶级的仇恨心理,除此,更用“应试”强行把孩子羁押在它的集中营里魔鬼式的集训。结果显而易见,今天的孩子,大都不懂得如何做人的道理,缺乏基本的道德伦理的素质培养。相反,从小就被教会撒谎,学会堂而皇之,学会应对,老师或许是出于教育体制的无奈,但做人失去了诚信,孩子的一生毁了!

心情愤慨,想起中国社会“假、恶、斗”的现实,在这些年的中共统治里,已如基因一样渗透在社会的每一个领域,甚至对中国人的毒害,已经严重得影响到人的本质的变异,在长期的被毒蚀后,被养成不自觉的“假、恶、斗”的思维逻辑,这是中国人可怕的自毁,亦是中共邪教对中国人的犯罪!

“改革”一词听着刺耳,不仅想到热衷改革的温家宝,在两会后的记者会上谈到要“社会主义的民主”改革在村、乡逐级的循序渐进的发展与其民主形成的前途看好。孰不知,在中共体制下哪还有章程制度可循,农村的所谓民主选举不过就是造假,用钱买选票;中共体制中的“代表”,哪个又是人民的选举呢。中共的所谓改革只不过是上色中共谎言机制的润滑剂。唉,可悲的是中国人却被习惯于自欺欺人了。

台灯下,孩子在被作业疲惫着,更不堪的还有,心灵的纯真背负着重荷。

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