【大纪元2013年04月12日讯】（大纪元记者杨小敏台湾高雄报导） 教育部积极推动国际教育，以融入课程、国际交流、教师国际专业成长及学校国际化为主要推动策略，举办中小学国际教育融入课程种子教师的培训工作坊。
工作坊的研习内涵，包括如何发展以学校为本位的国际教育课程，现场培训教师发想与实作，练习将国际教育融入课程的教案设计。
台湾师范大学副教务长刘美慧教授说，国际交流是国际教育的一环，广义的国际教育应将国际议题融入课程中，这就是“融入课程”的重要任务与意义。刘教授并指出，课程设计宜避免走马看花表面化的学习，强调学生个人的发展。
三信家商校长林秋源说，国际教育融入课程是在既有的课程架构中，扩增其内涵的概念层次，也具备普罗的教育价值。◇
（责任编辑：叶琴）
