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黄光国:量化指标让台教授偷懒

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【大纪元12月16日报导】(中央社记者陈至中台北16日电)台湾大学心理系教授黄光国今天表示,学术界过度重视SCI、SSCI等量化指标,造成不良影响,现在许多教授都“偷懒”,缺乏讨论的热忱,只是不断生产论文,满足各种指标。

教改论坛今天在台北召开记者会,针对台湾今年发生的两起重大学术伦理事件,邀请学者发表看法。

黄光国表示,前屏东教育大学副教授陈震远,涉嫌伪造同侪审查遭撤稿,是学术界的缩影。在教师升等、大学评鉴、迈向顶尖大学等计划性经费等多项政策影响下,学界过度重视量化指标,而陈震远算是其中“最高竿”的。

黄光国表示,评鉴、升等过度重视量化数据而缺乏品管,长期下来使教授养成偷懒的风气。他观察发现,很多教授都不愿意讨论了,很多学术论文也只是在“累积资料”,而非“解决问题”。

黄光国表示,教育单位把责任推给学校设立“多元指标”,而不是检讨整个资源分配,并不能解决问题。

台湾师范大学特殊教育系名誉教授吴武典建议,除了多元评量标准,也应让不同类型大学、不同学门有不同的指标,并看重学者的实质影响和对社会的贡献。

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