【大纪元2015年11月02日讯】（大纪元记者潘在殊香港报导）要求取消小三全港性系统评估（TSA）的争议继续升温，昨日在一个电台节目中，有校长和家长表示，TSA推行至今已经异化，质疑当局拖延取消TSA。
早前有家长在facebook设立群组要求取消小三TSA，目前已获逾4.3万家长支持。但教育局只答应成立委员会进行检讨，有家长质疑当局拖延。
育有两名子女的家长郑太在《城市论坛》上表示，救恩学校以“机械化评核对学生无裨益”宣布不再参与TSA，让许多家长一片叫好。她表示，子女当年就读的小学要买大量TSA补充练习，被困扰了4年。“这四年多来我一直看着我的家长朋友、我们的子女一直在不同小学在受苦。他们从小一已开始每星期要做补充练习。小三肯定每星期起码有两三天要补课。试想想一个学期内除了自己学校要学的东西之外，还要额外做很多TSA的练习，令他们不能睡、不能玩耍，家庭活动全无。一放长假，大量TSA练习涌来，好像不用放假，种种问题令我们家长今日爆煲。”
对于教育局发指引称不应过分操练TSA，只是成立委员会检讨，却不愿取消下年的TSA，郑太批评教育局借此拖延时间，没有诚意解决问题。
退休校长：TSA本末倒置
已退休的鲜鱼行学校前校长梁纪昌则指，救恩学校不属于政府资助的范围，因此敢于对TSA说不。若政府津贴学校也可自行决定是否参与TSA考核，鲜鱼行学校一定选择退出。他表示曾经有教育局职员告诉某些学校，“因为你不达标，所以不受家长欢迎。”
他直斥TSA推行至今已经异化。“全世界哪有一个地方是六岁小朋友就要操练题目，是很恐怖或悲哀的一回事，为何要操练？因为他希望成绩达标。但达标代表什么？本来教育理念‘评估促进学习’是好事，但大家异化变成‘学习为了评估’，本末倒置。”
他又批评校本课程变成TSA课程，令考核题目不是全能发展。“因为全能发展除了知识之外，应该看看他音乐、艺术各方面的平衡发展，现在全偏重于中、英、数，对于将来香港需要一些创新人才，完全无帮助。我担心发展下去的话，香港教育变成富士康那样，完全不知道工作的意义、人生的意义。”
曾任教育局首席助理秘书长、致力推广国民教育的公开大学教育及语文学院院长张国华则表示，各间小学的教学进度不一样，TSA可反映学生的基本能力，学生的压力其实是来自小学升中，而非TSA。身兼资助小学校长会学术主任的圣公会圣十架小学校长陈颂康就称，不少学校获得政府资助，有责任向政府提供数据完善课程。◇
责任编辑：李薇
