【大纪元2015年05月26日讯】（大纪元记者李晴玳高雄报导）偏乡小校虽然地处偏远，却独具地理人文特色，为开展多元智能教育，高市教育局推动“小校教育、翻转在地”行动方案，盼结合在地产业、人文、传统艺术等深耕课程，让小朋友在学习生活智慧、提升学力之外，同时透过教育的行销力量，翻转在地经济产值。
高市“小校教育”计划，今年计有22校各获20万元补助，教育局长范巽绿26日亲至美浓广兴国小，与校长们共同宣示计划正式起跑，随后参观各校特色摊位，包括美浓广兴的蓝染手作体验，盐埕忠孝的裁缝车布体验，永安新港的盐村冰花赏味，以及旗山溪洲的丝瓜络工艺等。
范巽绿表示，近年由于人口结构都市化，致使偏乡人口外流，高市103学年度12班以下国小约占3成8，其中又以大旗山区9成，大冈山区4成7为大宗。小校班级数虽少，却涵盖高雄广大面积，且为文化底蕴、产业富饶的区域，其教育影响力不可小觑。
范巽绿指，偏乡地区保存着丰富的庶民文化，“阿嬷ㄟ撇步”是生活智慧的累积，也是实用技术的呈现，“姜黄”能够降低血脂、“丝瓜水”可以保湿美白、“木炭”则能干燥除湿，这些手作产业及传统技艺，均可载入教育课程，让小朋友在传承生活智慧、提升“学力”之外，更透过教育的行销力量，翻转在地经济产值。
教育局表示，获选补助的22校，计有产业组12件、人文组5件、传艺组5件，各校除建置在地主题课程及体验基地，未来将以策略联盟方式执行计划；教育局则以高雄特有的山、海、河地理人文及各校所提的文创、农食、聚落等亮点，规划出“三行三亮点”学园行动图像。
责任编辑：杜文卿
