好孩子是这样教出来的（5）
金莲家采用精神奖励或德行引导的方式来激发孩子的内在动力。（fotolia）
祖祖辈辈都是农民的金莲夫妇，成了当地媒体竞相采访的名人，因为他们的女儿、儿子相继考上中国最好的大学。在出版社编辑的鼓励下，他们把教育孩子的经验写成了书。本系列文章是根据金莲同名著作改编而成。
为了让孩子听话，现在很多家长都爱采取物质奖励的形式，这种方式见效快，还无须多费口舌。但是时间一长，孩子就会跟家长讨价还价，越来越贪婪，更不容易听话。
金莲家早期很穷，只够温饱，无法从物质上让孩子满足。他们采用精神奖励或德行引导的做法，来激发孩子的内在动力。结果，两个孩子在学校获得了各种各样的奖状和奖学金。
妈妈的赞扬与爱，是给女儿最好的奖励
金莲女儿在幼儿和少年时期，妈妈对她赞扬最多的一句话就是“顶呱呱”。无论是女儿学步摔倒了自己爬起来，还是女儿学会自己吃饭不用喂了，或是女儿把自己的玩具让给别的小伙伴玩时，妈妈都会夸她“顶呱呱”。 女儿上学后，家庭作业完成的好，考试成绩好，在学校获得了奖励，她妈妈要夸她“顶呱呱”。 就这样，在妈妈充满爱意的肯定中，女儿心内激发出的荣誉感和自信心，很稳健地一路走来，身心得到了健康发展。
女儿3岁时，看见别的孩子吃零食很馋。 一次，她看见一个孩子吃冰淇淋，她就走上前去，双眼紧盯着冰淇淋转；那孩子嘴往左边歪、往右歪，她的眼睛就往左边瞧、往右边瞧。
金莲妻子看见后，就把女儿抱在怀里，温柔的对女儿说：“爸爸、妈妈现在没有钱给你买冰淇淋，今后有钱了再给娃娃买，好吗?” 女儿微笑着说：“好，爸爸、妈妈以后有钱了就给娃娃买。 ”“乖!乖!” 妻子在赞扬女儿听话的同时，又在女儿的脸上亲吻了一下，女儿很高兴。从此以后，女儿看到别的孩子吃东西，既不馋嘴，也不叫父母给她买吃的。
从倔强小子 成长为堂堂男子汉
金莲儿子幼小时，经常饭前不知道洗手，用完东西不放回原处，做事丢三落四的，很让人操心。上幼稚园时，他性格倔强，贪玩不守纪律，老师常提意见。
初期，金莲夫妇对儿子采用了较为粗暴的教育方式： 他字写的不好时， 就高声吼叫；当不把玩具放回原处时，则加以批评；孩子旧错重犯时，就翻他的老帐；实在气不过时，还要动手在他的小屁股上打两下。久而久之，孩子产生了逆反心理，甚至对父母说出不尊敬的话来。
在金莲夫妇走上修炼之路后，夫妇俩领悟到：教育孩子，自己不能上火，要理智一些才能把孩子教育好。
当孩子再犯错误时，他们首先忍住自己，不动气，把心平静下来，不用偏激的言词和粗暴的手段对待孩子。同时，当孩子有一点进步，或某一方面做的好一点时，就给予赞扬。比如，早起把被子叠好，饭后把碗筷收拾一下，玩耍后把玩具放到盒子里。经过这样无数次的肯定后，儿子行为端正了，习惯变好了。
儿子在初中时有一天上体育课，热了就把外衣脱下放在操场上，忘记带回家，后来丢了。金莲对他说：“又丢东西啦？ 这衣服花了几十元钱才买来的，太可惜了。算啦，丢了就丢了，以后可要小心啊 ！”儿子听后，原本怕斥责的那颗悬着的心就放下来了。他虽然默不作声，但心中却对父母充满感激之情。
当父母变得理智祥和了，孩子也不再与父母对立了，也乐于接受父母的意见，不断修正自己的行为。
金莲对儿子在成长过程中激励最多的一句话是“男子汉大丈夫”。当儿子遇到困难打退堂鼓时，金莲就会说“男子汉大丈夫没有克服不了的困难”。儿子便会重新拾起信心，克服困难； 当儿子受了委屈流泪时，就说“男儿有泪不轻弹”，儿子马上擦干眼泪，找回男子汉的尊严； 当儿子学习取得进步时，就说“这才是男子汉大丈夫所为”；当儿子获得奖励时， 就说“好个男儿汉”……
在一次次正能量的鼓舞激励下， 儿子有了克服困难的信心和勇气，经历了磨练， 提升了品行和道德，学习成绩也变得优异了，最终考入中国最好的大学。＃
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