瘟疫冲击下 纽约人需要自律和坚强

文:金世芸

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【大纪元2020年04月21日讯】和煦的春风拂过,万物复苏有了生机。四月通常是那么诱人令人想往,今年感觉却不然,一阵阵忧愁涌上心头。

纽约疫情在四月份每日攀升。天哪!还有多少人会患病,还会有多少家庭失去父母儿女兄弟姐妹?纽约的病患和死亡人数与日剧增,各个医院人满为患,检测手续迟缓,失业率暴涨,自由惯了的人们居家隔离,转向网购。

英国女王伊丽莎白二世在4月5日的讲话中敦促人民“自律”“坚强”。她谈到疫情给人们带来的悲伤,痛苦和经济难关。这也正是美国目前疫情的写照。“自律”与“坚强”确是我们急需要做的。越来越多的纽约人开始正视残酷的现实,不仅华人,更多其它族裔的民众也戴上了口罩,他们不再聚众开会派对,而用视频和网路居家上班。

当我听到艾姆斯特医院已沦陷成为全美病毒病例最多的医院,心中充满忧伤和焦虑。震中之震啊,那是我和家人刚到纽约时经常去的医院呀,34年前女儿丽丽在那里出生;我曾经工作16年的高中就在附近,学生们有各种健康问题都会被送到医院的少年保健诊所;从2011年到2015我也作为医院社区委员会的成员参与了多项医院服务社区和学校的决策和活动……

而现在病魔正在侵蚀这所医院;在这个地区蔓延,威胁着整个艾姆斯特地区,皇后区,纽约市,以至纽约州。这里是我的第二故乡,是我建立了深厚感情的地方。

我曾以艾姆斯特作为全世界各族裔最繁多的区域感到骄傲,现在我更为那里勇敢地与疫情作殊死搏斗的人民感到担忧。在那里战斗在疫情前沿的医护人员夜以继日的献身精神牵动着每个人的心。

令人痛心的是不少殊死搏斗在前线的医护工作者染病并且不幸过世。雪上加霜的是,纽约市警方目前大约有3,000人确诊并有大约22名死于病毒疫情。尽管有不少生死离别,人们还是在乌云笼罩下看到了远处云缝中闪烁的阳光:纽约在三月份的两、三天之内就得到了大约六万名专业医护志愿者的援助,还有20万来自各行各业的志愿者;很多华人自始表现出积极的态度和爱心,捐款捐物尽其所能地支援战斗在抗疫第一线的医护和警员们。

纽约的不少各大五星宾馆,网球场和展览馆也已无偿地转变为验收病人的场所;陆军后备军、国民警卫队浩浩荡荡开进了曼哈顿,庞大的海军医疗船也驶进了纽约港;华盛顿州将把联邦政府分发的500台呼吸器的其中约400台,归还用以分送到纽约等病毒疫情更严重的州。

最近纽约市长宣布市府将推出1亿7000万元计划,为纽约民众提供免费食物。更让人欣慰的是,纽约总住院人数继续小幅下降,每日进入ICU和插管病例持续减少;医疗系统应对已趋于稳定。4月中旬是复活节,它像征着重生和希望,亲友同事们遥相祝愿“复活节快乐!(Happy Easter!)在这春暖花开的季节,即使在最困难的时候,人们仍能看到隧道尽头的光明;对前景和胜利抱有期望和信心。

疫情理所当然地冲击了教育界。三月中纽约州的各大院校相继网路授课,美国各大州的中小学也开始跟进。纽约市全市1,800所公立学校与纽约州其它地区一样从3月16日起停学。教师们在停学的第一周接受网路教学的训练。庆幸的是市政府为家中没有电脑的学生提供笔记本电脑,并为没有网路连接的家庭提供网路支持。公立学校同往常一样提供免费早餐和午餐。由于纽约为全民提供免费三餐,贫困家庭的孩子也得到了食物供应的保障。

从病毒开始侵蚀纽约起,人群密集的学校校园最容易成为病毒传播的场所。虽然没有确切数字,据媒体报导纽约市公校就有大约40∼50名教职员工有被病毒感染的案例。仅有媒体报导出来的就有两位布鲁克林区的高中校长染疫在三月份过世。

由于疫情,学生们面临着各方面的困难和考验,1. 家人和亲戚有被染上病毒的;2. 父母因疫情失去工作的;3. 华人和其他亚裔被攻击为新冠病毒的传染源;4. 用网路学各门功课中遇到的挑战。教师和学生们都感到教学面临着空前未有的挑战。他们需要熟悉和掌握网路技术,以便更有效地教学。家长们也需要比以前更多地关注和辅导孩子们的学习。这对于是医护、警察和其它服务行业的家长,是更大的挑战,成为教育部门急需要解决的难题。

残酷的现实反映出一件颇为突出的问题就是,不论教师还是家长和学生,疫情中的每一个人都需要心理支持、辅导和鼓励。平日所强调的社会情绪学习(Social-emotional Learning)教育仍然成为远程学习中不可缺少的部分。

在当前疫情深重的纽约,老师学生们在防御和抵抗病毒的同时,也在探索著有效的教与学的途径。教师们和心理辅导老师们告诉我,有些学生因家人患病伤心流泪,有些学生又由于父母失业而担心忧虑。他们多么需要精神上的支持啊!自我认知,自我情绪掌控/管理,社会认知,同情心和做负责任的决定等,都是我们需要联系到当前实际生活中的社会情绪学习的方面。

目前纽约州教育厅、纽约市教育局和其它教育机构和团体都有发表这方面的文章。纽约大学教育学院大都会中心,最近在多次会议中提到进行有关社会情绪学习的重要性讨论。主张纽约各大、中、小学都应加强这方面的教育和学习。

先前谈到的“自律”和“坚强”不都是社会情绪学习有所涵盖的内容吗?在病毒猖狂泛滥的今天,我们也更加体会到这种学习的重要性。尤其是对于年青的一代,我们不但要保证他们身强力壮,也要让他们的精神健康。华人家长和教育工作者若有意咨询或进一步探讨这方面的问题,请电邮纽约州教育厅专员:nk2014@nyu.edu。

 

 

责任编辑:高义

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