【读报教育】爱阅读的孩子 可以飞得更高更远

【大纪元2021年10月12日讯】(文/李昭幸)琼慧老师,一位热心于推动读报的国中历史老师,接受采访时,缓缓的读出《论语》子路篇的一段文字,子曰:“苟有用我者,期月而已可也,三年有成。”“三年有成”正是她对班上学生阅读能力提升的承诺,期待学生毕业前夕,参加国中会考时,个个能大放异彩。她如何做到的?一份大纪元、更多坚定的心念、每天单纯的陪伴,孩子进步的光彩就在老师与家长的眼前绽放。

“三年有成”有心非难事/采访琼慧老师

琼慧老师说,初接“一年三班”时,班服图案的设计,大伙儿的集思广益下,选用明亮活泼的黄色,背面用了子路篇“三年有成”的字样,设计感十足,在校园里显得特别耀眼,国文老师说子路篇这段话很有深度,意境很高,英语老师说十分独特,很有活力,其实文字内涵更多的是师生们对自我的期许。

转眼即进入国三之际,时间积累了智慧,琼慧老师拿出学生一本一本的联络簿,里面写满一篇又一篇的心得,从字与字的间距大小可以看出学生对文字表达的成长,从不知如何填满到密密的字句,自我的想法与观点越来越丰富。对琼慧老师来说,多一些用心,赢来孩子美好的人生,她甘之如饴。

而家长更是深切的感谢,孩子在琼慧老师运用大纪元进行班级读报的教导下,不但养成好的阅读习惯,让写作能力大为提升,心灵的层次也不断的超越自己,“三年有成”已经不只是班服上的一句口号,从不同家长的言谈中,可以感受到亲师生在每天阅读大纪元的喜悦中,对于孩子生命层次的翻飞,有一份欣慰,从眼神中,更能细察到为人父母的一份宽心。

班服图案的设计,大伙儿的集思广益下,选用明亮活泼的黄色,背面用了子路篇“三年有成”的字样,设计感十足。(琼慧老师提供)

青春风暴 渐入平静海/采访伟笙妈妈

伟笙妈妈是美容师,她形容自己是容易脾气爆炸的人,琼慧老师也说,孩子国一时,收纳习惯不好,抽屉就像被炸弹轰炸过一般,大人、同学跟他说话,他不喜欢,就会暴怒,这对母子在教养的过程,可以想像是汽油遇到炸弹火药味十足。

采访中伟笙妈妈不断的感谢老师用心带孩子读报,她说:“一听到老师说明报纸有许多文化、历史的内容,我的眼睛就一亮,当老师鼓励孩子读报之后,我跟孩子提醒的事,他比较愿意听了。老师也提醒我要静下心来,老师都这么有耐心,我能不感动吗?也就尽量不发脾气了,也听老师的建议,请孩子一篇一篇耐心的阅读文章。在阅读过程中,孩子脾气真的变的很多。”

伟笙妈妈说,这样的改变是慢慢调整的过程,至少现在,叫他重写整齐一些,把自己的责任尽好,每天拨1小时静下来慢慢的也接受了,要求他把自己的读书环境整理好,他也不会拒绝,字体也变整齐了 “从联络簿里的字是否整齐就可以知道孩子的心是否有静下来,这部分他是很明显的进步。”

平安度过青春期风暴,母子关系雨过天渐晴,伟笙妈妈满足的说:“虽然改变幅度还不大,却是成长的一大步,这样的转变已经够多了,很欣慰老师能把这份报纸带进我的家庭,让全家都受益。”

阅读报纸打开孩子另一扇视窗/采访晨睿妈妈

晨睿妈妈对于孩子的教育十分重视,也深知孩子在学习的版图上,文科是还待完成的一块拼图,她说,从国小开始晨睿对国字的记忆显得比较弱,写字时对于国字左右边的顺序经常混淆不清,有些字即使看了十次还是会忘记,我们都开玩笑说,他上辈子应该不是中国人。他脑中有很多想法,但常常都写不出正确的用字,只好放弃整个句子,换字词表达,写起来就显得不太顺畅,所以对文科的重视程度都被他排序在很后面。

晨睿妈妈很感谢琼慧老师的用心,愿意给孩子多一些的指导与要求,透过读报进行大量的阅读后,让晨睿对字的感知很有帮助,晨睿也慢慢可以定下心去看比较多的文字,晨睿妈妈说:“以前是不太喜欢阅读,现在愿意主动并且定下心来读报,甚至主动提出,他要看书,叫我买书给他看,虽然是买他喜欢的科幻、天文类的书。只要他愿意看长篇的书,我就很感动了。”晨睿妈妈很开心的表示,“相信孩子的兴趣一旦被引发,未来就有无限的发展空间。”这方面的进步,从开心的笑声中,可以体会到妈妈满心的期待且充满希望。

学生家长很感谢琼慧老师的用心,愿意给孩子多一些的指导与要求,透过读报进行大量的阅读后,让学生对文字的感知很有帮助。(琼慧老师提供)

帮全家人打造一个阅读的好环境/采访翔宇妈妈

在翔宇妈妈心中,翔宇个性非常良善,她说,只要老师说的话他都会去配合,
小时候就喜欢阅读书报,阅读的范围很广泛,阅读的速度也比较快,只要孩子想要阅读的,随时都当孩子的备援,多方面提供吸收资讯的方式。

翔宇妈妈观察到,“比较起来国中时翔宇的语文比国小阶段还要好,很容易就抓得到大意重点,当班级同学之间有问题时,他也会跟我们讨论,我讲了想法,他也会用第三方的角度去看同学的行为,变得更成熟、理性,有自己的想法。”说实在的,这样的成长有许多人是求之而不得,对于正值青春时期,气焰方刚、似懂非全懂的国中生来说,更是难能可贵。

翔宇妈妈也分享了她个人对读报的看法,她认为,读报可以规范孩子规律的生活,而且多一份报纸就是多一份资讯,可以帮助孩子阅读的更广,所以她很乐意配合老师的教学,而且家里有一份报纸,兄妹都可以看,可以发挥最大效益,她说,就连我的妈妈快70岁也会要求我带B版(副刊)回去看,看报纸真的是蛮好的习惯,全家一起看都会有不同的收获。

在琼慧老师(左1)循序渐进的指导下,学生作文的表现亮丽,获得校长与家长的肯定。(琼慧老师提供)

责任编辑:李妍熙

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