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澳推国际教育新战略 吁大学开拓在线课程  

周三(3月31日),澳洲联邦教育部长塔吉(Alan Tudge)在墨尔本皇家理工大学(RMIT)发表演讲,呼吁大学反思国际教育战略,开拓在线课程。图为教育部长塔吉。(David Gray/Getty Images)
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【大纪元2021年03月31日讯】(大纪元记者夏楚君澳洲悉尼编译报导)周三(3月31日),澳洲联邦教育部长塔吉(Alan Tudge)在墨尔本皇家理工大学(RMIT)发表演讲,正式启动制定2021年至2030年新的国际教育战略议程。澳洲国际教育产业价值300多亿,因长达一年的边境关闭,受到重创。

塔吉在演讲中呼吁大学瞄准新的国际学生市场,扩大在线课程,不再依赖来自中国印度的高收费学生的在校学习来增加收入。

塔吉在呼吁大学反思澳洲的国际教育战略的同时,还表示他会探讨使用移民激励措施,帮助大学更好地寻找想在技术性工作短缺的地区学习的海外学生。

“目前大学近一半的国际招生人数集中在商科,而工程、数学、技术和健康等领域的招生比例明显低于经合组织(OECD)的平均水平”。

“我们应使用杠杆,包括移民杠杆,鼓励更多的学生到技术短缺的地区去学习。”

塔吉将建议教育部门采用一种新的在线课程折扣模式,或将在线学习和在校学习结合起来,以开拓那些无法支付在澳洲全日制学习的海外学生的巨大新市场。

到2026年,全球在线教育市场预计将从1300亿元增长到超过4700亿元。塔吉表示,“这一增长是由世界各地的学生寻求低成本教育,以及在学习方式和学习地点上的更大灵活性所推动的”。

“为什么不通过创新的在线课程和混合课程,实现对几百万人的教育愿景呢?”

他认为,目前的教育战略导致大学牺牲教育学生的“主要目标”,“不遗余力”地追求国际学生带来的收入。

他说,“高达60%的教室里只有来自一两个国家的国际学生,并不能优化澳洲学生的体验,或国际学生的体验”,这种限制了课堂上观点的多样性,“降低了国际教育部门对全球需求变化的适应能力”。

疫情暴露了大学过多依赖留学生作为大学运营收入的主要来源和补贴研究项目的手段。代表全国39所大学的Universities Australia估计,2020年澳洲大学约有1.73万个工作岗位被裁减,国际学生收入的损失是造成预算压力的主要原因。

中国印度学生占整个澳洲教育系统国际学生入学人数的55%,塔吉敦促教育部门实现生源国多元化。

包括悉尼大学和墨尔本大学在内的澳洲八大名校联盟(Group of Eight)2020年的财务状况好于预期,这主要是由于中国学生在等待边境重新开放期间,选择继续在线学习。然而,去年下半年,选择到澳洲大学留学的印度新生数量却骤然减少了80%以上。

塔吉表示,政府仍然希望海外学生能够在明年第一学期之前大量返回,但在此之前,关于让学生分阶段、小规模试点返澳的讨论还没有任何确定的结果。

责任编辑:宗敏青

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