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全国专题及创意制作竞赛 新竹高商破校史纪录

新竹高商今(2021)年一举拿下商管群创意组全国第1名及全国佳作、外语群创意组全国第1名、外语群专题组全国第2名,校长刘晓雯(后排中)与指导老师及得奖学生合影。(林倩玉/大纪元)
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【大纪元2021年05月13日讯】(大纪元记者林倩玉台湾新竹报导)全国高级中等学校专业群科专题及创意制作竞赛,是职科生专题制作创新与实务能力的重要舞台。新竹高商今(2021)年一举拿下商管群创意组全国第1名及全国佳作、外语群创意组全国第1名、外语群专题组全国第2名,老师许智伟则获得优良指导老师肯定,成绩优异打破校史新纪录。

荣获商管群创意组全国第1名作品‘“瓶”行时空下的秘境-瓶中杯’,由许智伟老师指导商用资讯科3年级学生陈冠旭、梁舒佳、彭雅萍完成。灵感来自教室堆积的饮料杯,学生们发想设计出1个瓶子能一分为二,成为可装2种饮品的杯子,甚至杯盖及杯底的设计都藏有巧思。杯盖拆下可成为手机架,杯底则可收藏折叠吸管,里头还有可当药盒的小装置。瓶中杯不仅能减少一次性纸杯及塑料杯使用,还兼具实用价值,作品引起共鸣性,又与日渐严峻的疫情相结合,从全国37件创意作品中脱颖而出,获得评审一致青睐。

荣获商管群创意组全国第1名作品‘“瓶”行时空下的秘境-瓶中杯’,由商用资讯科3年级学生(左起)梁舒佳、彭雅萍、陈冠旭完成。
荣获商管群创意组全国第1名作品‘“瓶”行时空下的秘境-瓶中杯’,由商用资讯科3年级学生(左起)梁舒佳、彭雅萍、陈冠旭完成。(林倩玉/大纪元)
学生们发想设计出的“瓶中杯”1个瓶子能一分为二,成为可装2种饮品的杯子,甚至杯盖及杯底的设计都藏有巧思。杯盖拆下可成为手机架,杯底则可收藏折叠吸管,里头还有可当药盒的小装置。
学生们发想设计出的“瓶中杯”1个瓶子能一分为二,成为可装2种饮品的杯子,甚至杯盖及杯底的设计都藏有巧思。杯盖拆下可成为手机架,杯底则可收藏折叠吸管,里头还有可当药盒的小装置。(林倩玉/大纪元)

获得外语群创意组全国第1名的作品“Meet Taiwan Naluwan 伫足现代之上的原住民”,由3位非原民籍学生,为了能够进一步推广原民文化,并让世界认识台湾,而开发出的桌游与网站,由陈育萱老师及许智伟老师共同指导应用英语科2年级曾秭榆、陈芷歆、杨庭瑜同学完成。参与开发桌游作品的过程,无论是桌游设计、规则发想、牌卡设计、游戏说明书美编、网站架构,甚至是卡牌的制作,都是参赛学生亲手完成,虽然在搜集原民资料上吃足了苦头,但她们努力将每个环节做到尽善尽美,也让评审深刻感受到她们投注的创意与热忱。

新竹高商校长刘晓雯(右一)与获得外语群创意组全国第1名作品“Meet Taiwan Naluwan 伫足现代之上的原住民”指导老师之一的陈育萱(右二)、应用英语科2年级学生(左起)曾秭榆、陈芷歆、杨庭瑜合影。
新竹高商校长刘晓雯(右一)与获得外语群创意组全国第1名作品“Meet Taiwan Naluwan 伫足现代之上的原住民”指导老师之一的陈育萱(右二)、应用英语科2年级学生(左起)曾秭榆、陈芷歆、杨庭瑜合影。(林倩玉/大纪元)
“Meet Taiwan Naluwan 伫足现代之上的原住民”,是由3位非原民籍学生开发出的桌游与网站。参与开发桌游作品的过程吃足苦头,无论是桌游设计、规则发想、牌卡设计、游戏说明书美编、网站架构,甚至是卡牌的制作,学生都亲手完成。
“Meet Taiwan Naluwan 伫足现代之上的原住民”,是由3位非原民籍学生开发出的桌游与网站。参与开发桌游作品的过程吃足苦头,无论是桌游设计、规则发想、牌卡设计、游戏说明书美编、网站架构,甚至是卡牌的制作,学生都亲手完成。(林倩玉/大纪元)

取得商管群创意组全国佳作的“众夜下的盲星–具定向导引功能之导盲杖”,由许智伟老师指导商用资讯科二年级吕毓翎、吴韦廞、吴贤政同学完成。得奖学生表示,出门过马路对明眼人来说是再简单不过的事情,但对于视障者来说却困难重重。因此,作品以“关怀弱势”作为创意商品发想的目标,进而开始制作视障友善的产品。

获外语群专题组全国第2名的“The Duel between Pxmart and Wellcome in Hsinchu (新竹地区的超市双雄之战:全联对顶好)”,由高珮瑜老师指导应用的英语科2年级王冠茹、刘宜静、龙沁同学完成。吸引同学探究的开端,是看到“竹北全联一条街”这则新闻,新闻内容让人惊觉近年来全联展店密集,再加上观察到台湾的传统市场逐渐被超市取代,引发同学们想要锁定以全联与顶好这两个超市品牌经营方式,进行研究并分析全联的致胜原因。3位同学从文献探讨、拟出研究问题,做街访、问卷并分析结果,最后并以消费者的观点给予两家超市建言。

校长刘晓雯说,新竹高商是今年商管群加上外语群创意组及专题组获奖最多的学校。商管群创意组的6位获奖同学都是实用技能学程的学生,实作能力达到超水准表现;外语群创意组的作品中则大量运用喷切机、雷雕、3D列印等相关技术。她说,指导老师花费许多时间,甚至牺牲假日的辛勤指导,加上同学的用心,师生共同努力的结果,才能获得如此佳绩,而专题的获奖可以让学生们在升学方面得到加分的机会。

责任编辑:唐音

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