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远距教学成效差 近6成学校认为要暑期学扶

因疫情全台进入三级警戒,各级学校停课改采远距教学。(中央社)
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【大纪元2021年07月14日讯】(大纪元记者吴旻洲台湾台北报导)因疫情全台进入三级警戒,各级学校停课改采远距教学。民进党立委钟佳滨等人14日召开记者会,公布过去2个月以来的教学成效,结果有86%的学校认为教学效果差,58%学校认为暑假应进行学习扶助;立委呼吁,教育单位应尽早为疫后的教学做好准备。

民进党立委钟佳滨、伍丽华、张廖万坚、陈素月等人今天共同召开“校园解封后,教学还回得去吗?”线上记者会。

为了解远距教学成效,钟佳滨与民间团体合作进行问卷调查,结果发现,有7%反映网路不稳(皆为原乡地区),线上教学后学生学习态度不积极31%、作息不规律27%,高达86%学校认为远距学习成效差。

另外,有58%学校认为暑假需要学习扶助,其中高达81%原乡学校认为暑假需要学扶,但学扶有75%以线上教学形式进行,同样被认为成效不彰。

钟佳滨表示,从问卷结果显示,远距教学学习成效普遍不佳,过去实体教学主要是老师主导学习,教学受限于教科书、教学进度与评量,但远距教学仰赖学生自主学习。

为因应解封后的教学,钟佳滨建议,教育部及国家通讯传播委员会(NCC),应积极优化网路频宽并提升网路覆盖率让学习更顺畅,同时研发更多课程,让老师有更多样的教材可以选择。

立委伍丽华则说,全台原住民地区学校共449间,学生数共计有6万6,024人,根据教育部停止到校上课期间的学生学习方式调查表显示,停课期间仍有8,413位学生(占所有原住民学生13%)无法使用线上平台方式学习。呼吁NCC、原民会及教育部能加强布建原乡的网路通讯环境,以因应后疫情时代的各种挑战。

国家通讯传播委员会(NCC)简任技正黄天阳说,会持续督促电信业者持续关注网路流量跟品质,而目前业者在网管措施上,如果网路品质低于7、8成将主动升级;此外,随着新科技发展,交通部也规划释出低轨道卫星的频谱,未来希望偏乡也可藉由卫星通讯设备做为第二路由,让通讯更无碍或限制成本更为降低。

责任编辑:吕美琪

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