【大纪元2022年02月21日讯】（大纪元记者黄玉燕台湾台中报导）5岁小明被诊断为自闭症，妈妈到门诊不断询问：“这有可能会好吗？”、“还来得及补救吗？”、“会需要进特殊班吗？”医师表示，由于儿童脑部尚未发展成熟，个体差异更大，自闭症儿童若能接受早期疗育，脑部发育后的认知、语言、社交等能力，皆可能有令人惊喜的成长，他呼吁家长无需过度恐慌、或将孩子贴上“不治之症”的标签。
卫福部台中医院精神科医师章秉纯表示，自闭症的正式名称为“自闭症光谱疾患”，其成因非常复杂，通常与脑内神经传导物质，及掌管脑部高级功能的楔前叶相关，也与掌管情绪功能、记忆的杏仁核、海马回相关，是一个相当复杂的脑部状况；加上人类的脑部不同于其他生物，出生后直到青春期都属于成长阶段。
章秉纯医师说，由于儿童脑部尚未发展成熟，个体差异更大，使得自闭症的诊断、治疗均必须高度“个人化”，因此在最新诊断准则中，将传统“自闭症”、“广泛性发展障碍”、“亚斯伯格症”等诊断整合称为“自闭症光谱疾患”。
章秉纯指出，现代医疗对“自闭症光谱疾患”已累积可观的实证研究成果，他建议及早接受个人化的早期疗育（Early Intervention），只要把握脑部发展的初期，于学龄前进行早期疗育，就如同为发展中的脑部“灌溉”，让孩子原本落后的部分得以发展，甚至迎头赶上。
为了协助自闭症光谱疾患的儿童，台中医院成立“小小蒲公英学园”，由专业儿童早疗心理师团队，以系统化、个人化兼具的方式，与家长共同教育每一个特殊的孩子。让孩子脑部中，负责社会互动、人际沟通、认知功能的神经元，在成长中得到外界的合适刺激。
章医师提醒，若孩子有“察言观色”、“眼神接触”、“重复行为”、“暴躁易怒”、“人际关系”等状况时，建议家长带孩子一同咨询，了解问题。◇
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