【大纪元2026年08月07日讯】（大纪元记者庄瑷筠台湾台中报导）台中市某国中于8月5日传出校园暴力事件，一名即将升上国一的男学生疑因不满教师在课堂提醒学生遵守上课秩序，持折断的尖锐扫把柄攻击授课教师，导致教师恐有失明之虞。全国教师工会总联合会7日表示关切，要求教育主管机关提供医疗、心理、法律及职灾补偿等完整支持，避免教师因公受伤后仍独自承担后续冲击。
台中市某国中5日上午，一名女教师主持暑期辅导科学营课程时，提醒一名即将升上国一的特教男学生不要在教室随意走动，该名学生随后情绪失控，折断扫把后持尖锐处攻击教师。女教师虽伸手阻挡，仍造成右眼刺伤，送医后发现虹膜断裂、水晶体移位及视网膜受损，目前接受手术住院治疗，医师评估恐有失明风险。警方获报后到场处理，教师目前尚未提告。
据媒体报导，受伤教师2年前才到该校服务；涉案学生今年升上国一，属情绪障碍类特教生，过去在国小阶段曾有攻击同学记录。
全教总理事长叶青芪强调，此案不应仅视为单一学生情绪失控事件，现行校园辅导与管教制度虽有相关规范，但学校现场仍缺乏可即时介入的专业人力、危机处理团队及安全空间，第一线教师往往承担高度风险。
叶青芪指出，事件也凸显融合教育支持不足。他表示，融合教育不应只是将学生安置在普通班后，由教师单独承担教学、辅导及安全管理责任；当学生已有反复攻击记录，学校应依需求提供相应人力与支持措施，而非将制度风险转嫁给教师及同班学生。
全教总提出六项诉求，包括建立校园重大情绪行为危机分级制度、设置安全隔离与情绪调节空间、建立专业支援人力、强化家长教育及配合责任、完善教师因公受伤支持制度，以及修订辅导管教与特教融合支持相关制度。
对此，台中市政府表示，教育局获报后已关怀受伤教师，并要求学校厘清事发经过、依法处理，同时提供师生心理辅导与咨商协助。台中市市府指出，校方已通知家长带回涉案学生并暂时停课，后续将依学生与教师需求提供辅导资源，并针对案发班级实施团体辅导；受伤教师则将依《公务人员执行职务意外伤亡慰问金发给办法》申请慰问金。◇
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