【大纪元2023年06月28日讯】（大纪元记者林紫馨台湾台北报导）台行政院长陈建仁日前宣布将推动公私立高中职全面免学费，形同于取消排富，经费每年至少7亿元，被外界批评为大撒币。全国教育产业总工会28日指出，高中职全面免学费，与目前教育现场实际需求不符，增置教师员额才是提高教学品质最重要的关键。
根据教育部资料，高中职免学费政策，现行仅有高职生学费全免，高中生则有排富条款，即就读高中普通科、综合高中学术学程（二、三年级）且家庭年所得总额148万元以下者，皆免学费。排富的高中职免学费政策业已实施多年，确也符合目前就读高职的学生较多来自经济弱势族群的现况。
但全教产指出，若实施高中职全面免学费，实际受益的并非弱势族群。而资源应用在最迫切的地方，高中职全面免学费政策，明显与目前教育现场实际需求不符。
全教产理事长林硕杰表示，自108课纲实施以来，学校必须建置学习历程档案系统，必须开设1.2至1.5倍多元选修课程供学生选修；另需开设弹性学习课程6至12节课；同时要指导学生提出自主学习计划，并协助学生参与各项竞赛、检定、证照、科展、探究与实作、专题制作，但教师人力却和108年之前一样，教育部及主管机关只给钟点费，没给人，让老师长期操爆、过劳。而且特教学生及个案学生年年增加，特教及辅导老师人力严重不足。
林硕杰也提到，现行多元选修、弹性学习几乎均无教科书，需要教师自编教材，所需准备课程时间及精神，常是数倍于部定必修课程。教师既要顾及课程内容，又要注意授课品质；另外还要兼顾校本特色、要注意所谓“素养”教学，体力实难负担。而长久以来，兼职行政教师的职务加给，也未依物价指数调整，工作量却暴增，业务量暴增，但行政人员毫无增置，也让相关教职员疲于奔命。
林硕杰表示，增置教师员额才是提高教学品质最重要的关键，高中职教师员额应解除控管，并增置为高职每班3人以上、高中每班2.5人，且应尽速实施。此外，应提高兼职行政教师职务加给，让资源到位，以落实课纲的精神，而非只是推动高中职全面免学费大撒币的政策。
对此，教育部回应，因应新课纲，已于108学年度起依各校需求增补教师员额，并于112学年度依照“高级中等学校组织设置及员额编制标准”一次足额核给教师员额，共计核增1,356名；至于全教产呼吁提高教师兼任行政职务加给，教育部表示，将持续搜集各地方政府、教师、校长团体等各界意见，研议相关政策。◇
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