【大纪元2023年08月24日讯】（大纪元记者唐超新泽西报导）8月18日，新泽西州明慧学校圆满结束了2023年第16届夏令营。此次营期始于7月5日，约7周的时间，内容丰富、寓教于乐，内容包括中英文阅读演讲、书法、绘画、手工、烹饪、种植、速算、编程、音乐、游泳等。
小朋友喜爱明慧夏令营
七岁的恬馨说：“我喜欢艺术和手工课，因为我喜欢创作，太有趣了！”
杨瑞最喜欢游泳，也喜欢做手工，还喜欢明慧夏令营的食物，“非常好吃！”。
恩茹则喜欢夏令营的一切活动。知义也表示喜欢艺术和手工，“因为很有创造性，我们做了很多好玩的东西。”
除了各种课程，愿意学习法轮大法的小朋友们还在一起阅读《转法轮》，炼习法轮大法的五套功法。有的小朋友说，“炼功第一二三四套功法都很难，但我也炼。”七岁的亚当则喜欢炼第五套功法，静静地打坐。
八岁的知义说，自己最爱炼第二套功法，能感到“能量在身体周围流动”。另外，第二套也很具挑战，胳膊累了也不放下去，他说：“我喜欢这种挑战。”
明慧夏令营的孩子最小的仅5岁，大的12岁。能让所有孩子都有收获，是个不小的挑战。教授电脑编程和主持活动的张老师说：“不同年龄段的孩子们要一起教，怎么样设计课程，怎么教，既让大些的孩子不感到无聊，又让年龄小的孩子觉得有趣，老师要找到一个平衡点。”
与小朋友有效沟通 促进成长
张老师说，“现在孩子们问我的问题，跟我幼年时的问题一样。当时自己困惑时，也希望能得到指导。有些孩子去年和今年都参加了明慧夏令营，我看到他们取得了进步。去年，有的孩子不知道自己做错事情了；今年，他们能意识到什么事情该做、不该做。我觉的孩子们现在都还不错，老师和家长们共同努力，会让他们取得应有的进步。”
张老师认为，和孩子有效沟通很重要。比如，一个公共安全指示牌被顽皮的孩子涂抹。在找出谁是“肇事者”之前，他给孩子们机会，让其自己承认，然后再和他沟通，告诉他指示牌对于公共安全的重要性，设计、购买、张贴指示要花费的精力。这样他就理解自己不该这样做，以后也不会做了。
张老师说，“他只是觉得好玩，但不知道把一个安全指示贴在那里不是件轻松的事情。此时，和他谈话，就不把他当作小孩子对待了，而是严肃地告诉他，做事情要站在对方角度去考虑问题。让他想一想，对方是什么心情，会怎么反应。知道什么是对与错，然后自己决定该怎么做。”
学会自律 作好人最重要
明慧学校把教小朋友们作好人贯穿到所有生活、学习活动中。教授书法和烹饪的王老师说，“小孩嘛，最起码得教给他们怎么样作人，从小打下基础是最重要的。诚实、谦虚、自律，作好人。什么事情做得不对，自己意识到了也好，别人指出了也好，要想一想，自己能认识到一个错误和正确的标准。小孩脑子单纯，从小教育好的理念，以后再大点教育起来就容易许多。”
王老师说，让孩子有规律地生活也很重要。“孩子毕竟是孩子，比较贪玩。该玩的时候就让他们玩，该学习的时候学习，该吃饭的时候就吃饭，形成一个规律，也帮助他们自律。这样长大了以后，有时间概念。时间概念太重要了，以后会牵扯到方方面面的事情。”“晚上熄灯后，都不许说话。小孩嘛，有时做不到，我就提醒。有的时候不听，我就站在跟前，看着他，不说话了我再离开。等孩子们睡着打呼噜了，我再睡。”
传统价值观是教育基石
张老师表示，现在社会变迁迅速，特斯拉，人工智能等等，但教育的核心理念却是不变的，“那就是我们的传统价值观，这是教育的基础。明慧学校一直在强调这一点，不断地向学生灌输传统理念，这是基石，在这之上，才能有建筑。有了基础理念，他们才能在成长的过程中辨别哪些应该摒弃，那些应该保留。”
对于身处西方社会的华人，在教育孩子时，难免会面临一些东西方文化的冲突。张老师对此有自己的见解：“西方的教育方式和东方的教育方式很不同。比较西方父母，中国父母，尤其是大陆来的父母，更容易溺爱孩子，会造成孩子适应现实能力差一些。西方的父母更鼓励孩子的独立，但有些孩子长大后，不会像中国孩子有‘孝顺’的概念，把父母抛诸脑后的也大有人在。”
对于在海外长大的孩子，张老师认为，应该找到一个中西方文化的平衡点，取其长，避其短。“可以站在更高的角度上找到这个点，比如基督教是西方文化的基石，但其最基础的理念和东方的儒释道基础精神并不相左。从这个角度出发，教给孩子价值观，东西方文化是没有冲突的，孩子也会从中受益。”
给家长们的话
家庭是孩子们的第一课堂，父母是第一任教师，对孩子的成长至关重要。张老师表示, 家长一定要让孩子学会解决现实问题。他说：“孩子需要成长的机会，当然要在一个好的环境中成长。另外，家人不要对孩子有求必应，孩子需要自己努力，达到目的。比如，有的小朋友，如果事情没有按着自己喜欢的方向发展，他们会哭。父母可能会说，不要哭了，爸爸妈妈给你。但这并不能解决问题，关键是让他们以此为契机，能够成长。所以小朋友们要学会自己解决问题，将来才能稳健成人。有的家长根本不给孩子任何实际的机会去成长，孩子们真的需要做一些真正的、现实生活中的事情，以此承担责任，赢得别人的信任和尊重。家人不要无尽地给予子女，而是要判断孩子的品行，纠正不足，让他们付出努力，让他们自己赢得自己的生活。”
此外，张老师提醒道：“现在的孩子都能接触很多东西，网络上有海量的信息，他们觉得好玩，就模仿着去做。作为老师和家长，必须指导他们，知道什么事情其实是不能做的。”
王老师也强调了家长对孩子们的指导：“作为家长，如果看到孩子做错了事情，一定要指出来。不是说要打他、惩罚他，就是一定要让他知道。有一些毛病，他们不知道，家长得告诉他们。比如有的孩子乱玩，结果把厨房灯打掉了，把挂在墙上的表也弄碎了。小孩身体正在发育，呆不住，蹦蹦跳跳，这也可以理解，但做事要有个分寸，把公共的设施弄坏，这就过了。”平常在家里，家长也要提醒孩子注意身处的环境，把握好分寸。
负责总务的尤老师也提出建议：“孩子背着家长的时候可能是另外的样子，和在家长面前表现得不一样。尤其兄弟姊妹比较少的家庭，在家里看不出来他们与其他孩子怎样相处。当和一群孩子在一起时，各种行为问题就会体现出来。”她建议家长们多让孩子和家庭之外的人接触，多去和其他孩子玩。否则，大部分时间只和家里人打交道，“遇到问题不会处理。玩起来不注意危险，不知道轻重，不知道考虑其他孩子的需要和感受。”
明慧学校秘书长、主要创办人罗老师说：“我们就是坚持学校的原则，要讲礼貌，尊重别人，尊重长辈，互相关爱，友善。还要有责任，做每件事，都要担当起自己的责任。这也是我们的校训。所以我希望家长们能从传统的好的方面去教育孩子，而不是只管吃啊、喝啊、穿啊、够不够啊，这些对身体都很重要，但是更重要的是他们今后的品行。”◇
责任编辑：耶晨
