【大纪元2025年07月16日讯】（大纪元记者徐乃义台湾桃园报导）元智大学艺术与设计学系携手新北市东北角五所国小，合作推动“东北角勇者传说AI营”，以结合实体与虚拟、文化与游戏的沉浸式课程设计，带领学童在游戏中认识家乡文化、培养数位素养与团队合作能力。
AI营由元智大学艺术与设计学系助理教授罗嘉惠率领设计与指导课程，串联瑞滨、鼻头、瓜山、濓洞、九份国小，利用VR与Minecraft平台协助学生把自家校园空间转化成可互动的虚拟场景，并融入在地文化故事和解谜任务，实践“数位学习”与“文化素养”并重的教育目标。
课程延续了上学期学生在黄金博物馆主题课程所学的基础空间知识，强调“身体作为比例尺”的概念。元智大学艺术与设计学系导入VR沉浸式与游戏化学习法，让孩子不只是动手制作纸模或积木建筑，还能在电脑建模、Minecraft等平台上打造虚拟校园空间。每个团队更需设计“宝藏任务”与AI提示，邀请其它学校的同学进入挑战探索，实现跨校合作与文化交流。
罗嘉惠指出，课程设计特别重视“虚实整合”。在实体活动中，学生要实地观察校园空间、记录建筑特色、实体观察与手绘草图；在数位部分，则转化为可互动的3D或Minecraft场景，并加入游戏关卡与文化故事，让同侪在挑战中学习知识。希望孩子能在游戏中培养观察力、空间感、数位素养，更能学会用故事介绍自己的家乡，这是文化传承和数位教育结合的重要尝试。
瑞滨国小校长李莹映也表示，创新课程让学生的参与度明显提升，能激发思考力、创造力，并培养沟通合作能力。她强调，数位学习已是教育趋势，让学生能在虚拟与现实间自由切换、发展多元表达和数位素养，正是现代教育的重要目标。
营队期间，五校学生不只各自设计自己的“数位校园”与任务，也互相挑战探索彼此的关卡，分享各校的空间特色与历史故事。许多孩子表示，这是他们第一次意识到“建筑空间”也能成为邀请朋友互动、一起解谜的数位游戏场景。
元智大学艺术与设计学系近年积极投入地方合作与数位教学研究，“东北角勇者传说AI营”被视为偏乡教育创新的示范案例。
罗嘉惠表示，未来团队期望能进一步结合在地文化地景资源，像黄金博物馆、国立海洋科技博物馆等，发展属于东北角的“在地X科技”课程品牌。透过专业设计教育与数位科技的导入，元智大学也期待能持续协助偏乡地区打造更多元、开放的学习环境，为台湾教育创新注入新的能量与可能性。◇
责任编辑：黄善
