【大纪元2025年08月20日讯】（大纪元记者袁世钢台湾高雄报导）高市府教育局为提升高中以下学校师生数位素养，2022年成立双语暨数位学习推动办公室，配发平板电脑等学习载具设备给全市359校，合计达5万6,049台，但其中却有2万3,025台使用率低于60%，占比逾四成。审计处建议，检视设备汰换与管理维护机制，充分发挥数位资源效益。
高市府教育局为配合教育部推动数位方案，2022年成立双语暨数位学习推动办公室，以促进学校师生科技辅助教学与学习，及提升数位素养能力，近3年推动学习载具、充电车、载具管理系统使用授权、教学软体、校园无线网路、基本维运及培训等执行经费合计达12亿1,339万余元。
依112（2023）学年度师生人数配置原则，市府配发学习载具设备给359间公私立学校，合计达5万6,049台。但审计处调查，在2024年2月至6月间，有140校共2万3,025台载具的使用率竟不到60%，甚至有16校共2,502台载具使用率竟低于30%，亟需检视设备汰换与管理维护机制，以确保数位资源发挥最大效益。
而在全市及各校授权软体部分，审计处发现，112学年度第1学期的不曾使用率分别高达58.90%及36.60%，与111（2022）学年度第2学期同项比率49.00%及18.90%相较，各上升9.9及17.7个百分点，显示教学软体资源实际使用情形不增反减，但教育局却未落实追踪评估机制，仅针对实际使用软体的教师进行问卷调查，无法全面反映实际使用情形，因此函请检讨改善。
对此，教育局表示，为提升数位资源有效运用，已将剩余的载具调拨给使用率较高的学校，以使设备资源发挥最大效益；并针对载具使用率偏低的学校，透过软体专家及具教学专长的教师，分享软体应用的时机与策略，并依据各校实际困境与需求提供个别化辅导，期能有效提升载具与教学软体的整体使用率，促进数位教学资源的普遍且均衡应用。◇
责任编辑：黄善
